分析 根據(jù)題意可知,血糖濃度的高低可以調(diào)節(jié)垂體釋放生長激素,該激素具有和胰高血糖素相似的生理作用.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)hGH作用于肝細(xì)胞使血糖升高說明hGH可以促進(jìn)糖原的分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖使血糖升高.快速生長的細(xì)胞主要通過細(xì)胞呼吸使血糖被利用.
(2)生長激素具有和胰高血糖素相似的生理作用,故其余胰島素具有拮抗作用.hGH與胰島素發(fā)揮作用過程中所具有的共同特點(diǎn)是都需要相應(yīng)的受體結(jié)合.
(3)根據(jù)題意可知,乙由于胰島B細(xì)胞受損,血糖較高,hGH分泌最少,甲的hGH分泌正常,丙的胰島素分泌過多,血糖濃度較高,導(dǎo)致hGH分泌最多.
故答案為:
(1)糖原的分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 氧化分解(細(xì)胞呼吸)
(2)拮抗 都需要相應(yīng)的受體結(jié)合 (微量和高效\需體液運(yùn)輸\作用于靶器官、靶細(xì)胞)
(3)丙>甲>乙
點(diǎn)評 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)與生長激素的關(guān)系,意在強(qiáng)化學(xué)生對血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的理解與應(yīng)用.題目難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀。現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后,選出純合二倍體的抗病高稈植株(。
實(shí)驗(yàn)②:以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈。
以下敘述中,不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)②可以確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關(guān)系
B.實(shí)驗(yàn)①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子
C.該育種實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù)
D.實(shí)驗(yàn)①中的白化苗不能合成葉綠素不久會死亡。這類變異屬于不遺傳的變異
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.T2噬菌體的蛋白質(zhì)在大腸桿菌核糖體上合成
B.大腸桿菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.HIV的DNA不含核糖,也不含堿基U
D.洋蔥根尖葉綠體DNA在分裂間期進(jìn)行半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類圖.已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸,下列說法正確的是( )
A.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否消耗能量,則C可表示主動運(yùn)輸
B.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否消耗能量,則G可表示主動運(yùn)輸
C.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動運(yùn)輸
D.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否需要載體蛋白,則G可表示主動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “超級病菌”與人的關(guān)系是互利共生 | |
B. | 感染“超級病菌”后,人體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少 | |
C. | “超級病菌”的遺傳物質(zhì)是DNA,抗藥基因可能位于質(zhì)粒上 | |
D. | 抗生素使用劑量的增大,使病菌向抗藥能力增強(qiáng)的方向變異而成為“超級病菌” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小鼠的尿量增加 | B. | 乙組小鼠的體溫升高 | ||
C. | 乙組小鼠血漿pH減小 | D. | 甲組小鼠組織液中Na+增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄蜂的產(chǎn)生說明了未受精的卵細(xì)胞具有發(fā)育的全能性 | |
B. | 雄蜂進(jìn)行的特殊減數(shù)分裂過程不會發(fā)生同源染色體的分離 | |
C. | 上述F1雄蜂的基因型是aB,親本雌蜂的基因型是AaBb | |
D. | 蜜蜂的性別由細(xì)胞中染色體的數(shù)目決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 互利共生、寄生、競爭 | B. | 競爭、寄生、互利共生 | ||
C. | 寄生、互利共生、競爭 | D. | 互利共生、競爭、競爭 |
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