Question

15．某研究小組以酵母菌為對(duì)象探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）每隔24小時(shí)定時(shí)取樣，再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為抽樣檢測(cè)法．取樣前，要將培養(yǎng)液震蕩，目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布．制片時(shí)，首先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液．
（2）如圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖，其上有2個(gè)計(jì)數(shù)室．若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有2×10⁸個(gè)．

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液震蕩后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到右上圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是適當(dāng)稀釋后，再觀察計(jì)數(shù)．
（4）在自然界中，出生率、死亡率和遷入率、遷出率 直接決定種群密度．

Answer 1

分析 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)原理：
（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．
（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目．

解答 解：（1）每隔24小時(shí)定時(shí)取樣，再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為抽樣檢測(cè)法．取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布．制片時(shí)，首先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液．
（2）如圖2是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖，其上有2個(gè)計(jì)數(shù)室．若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有=5×400÷（0.1×10^-3）×10=2×10⁸個(gè)．
（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液震蕩后取樣并制片，分析圖解可知，圖右酵母菌數(shù)量過(guò)多，不易計(jì)數(shù)，因此應(yīng)適當(dāng)稀釋后，再觀察計(jì)數(shù)．
（4）在自然界中，出生率、死亡率和遷入率、遷出率 直接決定種群密度．
故答案為：
（1）抽樣檢測(cè)法   使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布    將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上   將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
（2）2    2×10⁸
（3）適當(dāng)稀釋后，再觀察計(jì)數(shù)
（4）出生率 死亡率       遷入率 遷出率

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累．