A、用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,離心后上清液放射性很高 |
B、利用DNA與其他有機物等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異可提取DNA |
C、若光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野過于明亮,可使用小光圈改善觀察效果 |
D、甘蔗莖含有較多的蔗糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物的一生中,細(xì)胞分裂旺盛的時期是胚胎期和生長發(fā)育期 |
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性變化 |
C、在生物的個體發(fā)育過程中,既有細(xì)胞的分裂又有細(xì)胞的分化 |
D、高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 | 土樣 | 小麥生長情況 | 小麥幼苗中激素含量 | ||
發(fā)芽率 (%) |
株高 (cm) |
生長素 (ng/g鮮重) |
脫落酸 (ng/g鮮重) | ||
① | 普通土壤 | 81 | 26 | 1474 | 1780 |
② | 非轉(zhuǎn)基因玉米秸稈拌土 | 70 | 21 | 1553 | 2366 |
③ | 轉(zhuǎn)Bt基因的同種玉米秸稈拌土 | 71 | 22 | 1000 | 1752 |
A、秸稈還田抑制小麥生長,與是否為轉(zhuǎn)基因秸稈無明顯關(guān)系 |
B、生長素和脫落酸兩種激素對小麥幼苗生長均起到抑制作用 |
C、小麥的生長情況與土壤環(huán)境和體內(nèi)激素這兩個因素有關(guān) |
D、Bt基因控制合成的蛋白質(zhì)是抑制小麥生長的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)A→D過程和A→B→C過程都可選育出所需良種 |
B、為了縮短育種時間,培育任何純種都應(yīng)選擇A→B→C方法 |
C、A→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理相同 |
D、C、F過程常用的藥劑相同,藥劑的作用原理也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變酶中的氨基酸序列沒有發(fā)生改變 |
B、突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸 |
C、突變酶降低了基因突變頻率不利于進化 |
D、突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸鄣拿?/span> |
B、改變可溶性糖的分子結(jié)構(gòu) |
C、防止玉米粒發(fā)芽 |
D、提高淀粉酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟植物細(xì)胞通過滲透作用吸水的過程與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān) |
B、心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多與細(xì)胞消耗能量較多相適應(yīng) |
C、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間只能通過核孔有選擇地交流物質(zhì) |
D、細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都有一定的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一條色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素 |
B、第二條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光 |
C、第三條色素帶對應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素 |
D、第四條色素帶對應(yīng)的色素在層析液中溶解度最小 |
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