A、破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸鄣拿?/span> |
B、改變可溶性糖的分子結(jié)構(gòu) |
C、防止玉米粒發(fā)芽 |
D、提高淀粉酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,離心后上清液放射性很高 |
B、利用DNA與其他有機(jī)物等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異可提取DNA |
C、若光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野過于明亮,可使用小光圈改善觀察效果 |
D、甘蔗莖含有較多的蔗糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與遞質(zhì)結(jié)合后,受體分解 |
B、膜與膜的融合 |
C、ATP發(fā)生水解,釋放能量 |
D、膜電位的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+和Cl-是決定細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì) |
B、自由水在體內(nèi)的流動有利于細(xì)胞的新陳代謝 |
C、胰島素等蛋白類激素能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動 |
D、淀粉、糖原和脂肪都是人體細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病,它發(fā)病率比較高 |
B、基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對,只會改變肽鏈上一個(gè)氨基酸 |
C、每個(gè)人在生長發(fā)育的不同階段中,基因是不斷變化的 |
D、在一個(gè)種群中,控制某一性狀的全部基因稱為基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用斐林試劑檢側(cè) |
B、用重鉻酸鉀溶液檢測 |
C、取樣液聞聞,辨別是否有酒味 |
D、用雙縮腺試劑檢側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的奶牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
B、在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期 |
C、通過顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體 |
D、使用電脈沖等方法激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育 |
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