Question

如圖為水稻的幾種不同的育種方法示意圖，下列相關(guān)分析錯誤的是（　　）

• A、經(jīng)A→D過程和A→B→C過程都可選育出所需良種
• B、為了縮短育種時間，培育任何純種都應(yīng)選擇A→B→C方法
• C、A→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理相同
• D、C、F過程常用的藥劑相同，藥劑的作用原理也相同

Answer 1

考點：雜交育種,低溫誘導染色體加倍實驗,單倍體誘導與利用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：AD為雜交育種，ABC為單倍體育種，E為基因工程育種，F(xiàn)為多倍體育種．
育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：A、經(jīng)A→D過程和A→B→C過程都可選育出所需良種，但前者所需時間長，后者能明顯縮短良種年限，A正確；
B、單倍體育種的優(yōu)點是能明顯縮短育種時間，但只能用于植物，動物則不可以，所以不是任何純種都應(yīng)選擇A→B→C方法，B錯誤；
C、A→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理相同，都是基因重組，C正確；
D、C、F過程常用的藥劑相同，都是秋水仙素，藥劑的作用原理也相同，都是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，D正確．
故選：B．

點評：本題考查作物育種的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．