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從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是（　　）
A、能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等
B、可以產生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C、含有RNA的細胞器只有線粒體、葉綠體、細胞核
D、可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等
考點：核酸的種類及主要存在的部位,線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：分析題干可知，該題的知識點是不同細胞器的結構和功能的歸類，梳理相關細胞器的結構和功能，然后分析選項進行解答．
解答： 解：線粒體的有氧呼吸的第三階段、核糖體上進行的氨基酸的脫水縮合反應過程都產生水，A正確；
B、線粒體通過有氧呼吸過程合成ATP，葉綠體的光反應階段也合成ATP，B正確；
C、細胞核含有RNA，但不是細胞器，核糖體主要由蛋白質和RNA組成，C錯誤；
D、葉綠體和葉泡中都含有色素，D正確．
故選：C．
點評：對于細胞結構和功能的理解，把握知識的內在聯系，并形成知識網絡是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖①②③表示真核細胞中遺傳信息的傳遞方向．請據圖回答下列問題：
（1）過程②稱為
 
．已知丙氨酸和蘇氨酸的密碼子分別是GCU、ACU，某tRNA上的反密碼子是CGA，則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 
．圖中各核糖體最終形成的肽鏈
 
（填“相同”或“不同”）．
（2）在體細胞中，過程①發(fā)生在
 
的間期，如果此時出現的DNA若干個堿基對的改變，從而導致生物性狀改變，這種變化稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生海嘯等嚴重自然災害后，受災地區(qū)除了生存環(huán)境受到嚴重破壞外，同時還面臨著大量的尸體辨認問題．尸體辨認就是借助于DNA雜交技術．即從尸體細胞與死者家屬提供的死者生前生活用品中分別提取出DNA，然后借助DNA雜交技術對尸體進行辨認．
（1）下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體、同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列，根據堿基互補配對情況判斷，A、B、C三組DNA不是同一個人的是：
 
．
 尸體中的DNA堿基序列家屬提供的DNA堿基序列 
A組ACTGACGGTTTGACTGCCAA 
B組GGCTTATCGACCGAATAGCA 
C組GCAATCGTGCCGGTAAGACG 
    
（2）為什么從尸體細胞與死者家屬提供的死者生前生活用品中分別提取的DNA可以完全互補配對？
 

（3）DNA探針是根據
 
原則，可檢測人體中有無H5N1禽流感病毒．除次之外，目前這一方法還可用于
 
．
（4）目前，相關研究表明，禽流感病毒正迅速變異，給科研工作帶來了諸多不便，如果你的實驗結果證明禽流感病毒是一種RNA病毒，你認為該病毒迅速變異的最主要的原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為三種植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）光合作用強度與光照強度之間的關系，圖乙表示相關生理過程，請回答下列問題．

（1）影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是
 
；光照強度為a點時，既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放，其原因是
 
．在這種情況下，植物
 
（能、不能）積累有機物．為加快植物生長，可使用人工光照，比較適合的光源是
 
（白光、綠光）．
（2）圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是
 
．
（3）連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關鍵物質是
 
．
（4）若研究CO2中C在光合作用中的轉移途徑，通常采用
 
方法．正常進行光合作用的葉片，若突然停止供給CO2，請在圖丙中繪出葉綠體中NADPH（[H]）含量在短時間內的變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是縮手反射實驗示意圖，根據圖回答下面的問題．

（1）接受刺激的是
 
．
（2）產生縮手動作的器官是
 
．
（3）完成縮手反射的感覺和運動的控制系統是
 
．
（4）用圖中的數字和箭頭寫出縮手反射的反射弧：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現生物膜是由兩層磷脂分子構成的．將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層，結果發(fā)現鋪成的單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．這個細胞很可能是（　�。�
A、人的白細胞
B、鳥類的成熟紅細胞
C、蛔蟲細胞
D、豬的成熟紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構的說法，正確的是（　�。�
A、藍藻細胞與豌豆葉肉細胞都有核糖體和葉綠體
B、內質網、液泡、高爾基體都是具有單層膜的細胞器
C、葉綠體、線粒體、中心體都是具有雙層膜的細胞器
D、細胞核是儲存和復制遺傳物質DNA和RNA的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的描述，正確的是（　�。�
A、所有高等植物的細胞在環(huán)境條件適宜時都可以發(fā)生質壁分離現象
B、提取葉綠體中色素時，用的試劑是95%的乙醇，原理是色素溶于有機溶劑
C、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中，可以看到分裂期所占的時間較短
D、在適宜條件下，蛋白質與蛋白酶混合一段時間后，用蘇丹Ⅲ染液檢驗，出現橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光學顯微鏡下能看見的可遺傳變異是（　�。�
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體變異
D、以上三個都可以

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