關于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B、酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學反應的活化能
C、當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降
D、劇烈運動時，肌細胞中的ATP/ADP比值上升
考點：酶促反應的原理,水在細胞中的存在形式和作用,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是光合作用、酶的催化作用、自由水和結(jié)合水以及ATP等，梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，光反應停止，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，還原三碳化合物的能力下降，所以葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量下降，三碳化合物含量上升，A錯誤；
B、酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學反應的活化能，從而加快反應的速度，B正確；
C、當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，代謝逐漸旺盛，自由水/結(jié)合水比值上升，C錯誤；
D、劇烈運動時，肌細胞因供氧不足，有氧呼吸減弱，會導致ATP/ADP比值下降，D錯誤．
故選：B．
點評：本題綜合考查光合作用、酶和ATP及化合物水的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在顯微鏡下觀察到的某細胞中的一對同源染色體，這對同源染色體中的一條染色體可能發(fā)生過（　　）
①缺失②倒位③重復．
A、①或③B、③C、①或②D、①

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞的直徑一般在10-100μm之間．下列有關生物體的體細胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞表面積與體積的關系限限制了細胞的長大
B、受細胞所能容納的物質(zhì)制約
C、細胞較小，相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換
D、受細胞核所控制的范圍大小的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構簡式，下列說法不正確的是（　�。�
A、形成腦啡肽的過程有水生成
B、一個腦啡肽徹底水解需要消耗4分子水，產(chǎn)生4種氨基酸
C、如果利用工程菌大量生產(chǎn)腦啡肽，則涉及的細胞器包括核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等
D、腦啡肽要具有鎮(zhèn)痛的作用必須形成特定的空間結(jié)構

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列活動中所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
B、酵母菌種群數(shù)量變化的研究實驗中，取樣時未振蕩培養(yǎng)瓶而吸取上層液體
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時，樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內(nèi)
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目：高中生物 來源： 題型：

從分子水平看細胞分化，有關敘述正確的是（　�。�
A、特異性蛋白的合成
B、核糖體蛋白的合成
C、核糖體蛋白的合成
D、酶蛋白的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關的敘述，正確的是（　�。�
①在果園中適當增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
②生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染
③生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的
④濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體構建和修復機體組織的物質(zhì)，最全的一組是（　�。�
①水�、谥|(zhì)�、厶穷悺、艿鞍踪|(zhì)�、堇w維素　⑥無機鹽�、呔S生素．
A、①③④⑤⑦
B、①②③④⑥
C、①③④⑥⑦
D、①②③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結(jié)構是（　�。�
A、赤道板、染色體、細胞膜
B、紡綞絲、赤道板、染色體
C、細胞壁、染色體、紡綞體
D、細胞壁、核膜、染色體、著絲點

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