A、核糖核酸 | B、胰島素 |
C、脂肪 | D、抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層語言區(qū)的H區(qū) |
B、大腦皮層言語區(qū)的W區(qū) |
C、大腦皮層語言區(qū)的V區(qū) |
D、大腦皮層語言區(qū)的S區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制種子萌發(fā)的是赤霉素 |
B、噴灑細胞分裂素溶液,有利于種子保藏 |
C、種子萌發(fā)時脫落酸含量升高 |
D、噴灑赤霉素,可代替低溫促進種子萌發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、完成②③兩過程的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),線粒體 |
B、完成④過程的酶有多種,首先發(fā)揮作用的是胃蛋白酶 |
C、a、b、c、d四種物質(zhì)中屬于內(nèi)環(huán)境成分的有a、c |
D、a、b、c、d的基本單位相同,但它們卻有著不同的功能,其根本原因是氨基酸的排列順序,種類,數(shù)目以及多肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構(gòu)不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離細胞器,采用顯微觀察法 |
B、提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過濾法和紙層析法 |
C、探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法 |
D、研究光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,采用同位素標記法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用黑藻葉片制片時要隨時保持有水狀態(tài),以防止葉綠體因失水而縮成一團 |
B、為了使觀察效果更明顯,制作裝片時可用健那綠染色 |
C、為了用高倍鏡觀察低倍鏡視野中左上方的一個細胞,在換用高倍鏡前應(yīng)先向左上方移動裝片 |
D、靠近葉脈的細胞中,葉綠體流動速度快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種正確 | B、二種正確 |
C、三種正確 | D、全部不正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體香蕉一定會發(fā)生基因重組 |
B、非同源染色體的自由組合可導致基因重組 |
C、基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進化的方向 |
D、基因突變和染色體變異一定能遺傳給后代 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com