下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是( 。
A、每個(gè)ATP分子含有3個(gè)高能磷酸
B、每個(gè)ATP分子含有2個(gè)磷酸基
C、ATP直接為細(xì)胞的生命活動提供能
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化和能量無關(guān)
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:本題是對ATP是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能和ATP與ADP的轉(zhuǎn)化關(guān)系的考查,回憶ATP的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能及ATP與ADP轉(zhuǎn)化的過程,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、每個(gè)ATP分子含有2個(gè)高能磷酸,A錯(cuò)誤;
B、每個(gè)ATP分子含有3個(gè)磷酸基,B錯(cuò)誤;
C、ATP是一切生物的直接能源物質(zhì),能直接細(xì)胞的生命活動提供能量,C正確;
D、ATP的合成需要吸收能量,ATP水解成ADP釋放能量,因此ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程伴隨著能量的變化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能,能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)與放能反應(yīng)之間的循環(huán)流通.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群的數(shù)量變化,圖2表示能量流經(jīng)乙種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)請根據(jù)圖1中甲、乙、丙、丁4個(gè)種群數(shù)量變化的關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈
 

(2)甲種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是
 
,a~b段種群數(shù)量下降的原因有:①
 
;②
 

(3)圖2中的A、B、C表示的含義分別為:A
 
;B
 
;C
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中4個(gè)種群之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析.

(1)圖(一)中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)圖(一)中共有突觸
 
個(gè);位于神經(jīng)中樞內(nèi)的細(xì)胞體有
 
_ 個(gè);如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中表示錯(cuò)誤的是
 
(填箭頭旁字母)
(3)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 

(4)丙中興奮的傳遞的方向是
 
 (用字母、箭頭表示).
(5)如圖示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢.刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

試管中加入部分植物油,再加入消化液,經(jīng)充分振蕩后置于37℃左右溫水中,發(fā)現(xiàn)植物油逐漸消失,那么加入的消化液可能是( 。
①胰液
②腸液
③膽汁
④胃液.
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為
1
16
,則大腸桿菌的分裂周期是( 。
A、1小時(shí)B、1.6小時(shí)
C、2小時(shí)D、4小時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某物種一條染色體上依次排列著a、b、c、d、e五個(gè)基因,下列若干變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

將含有兩對同源染色體,其DNA分子都用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,放在只含31P的原料中進(jìn)行減數(shù)分裂.則該細(xì)胞所產(chǎn)生的四個(gè)精子中,含31P和32P標(biāo)記的精子所占比例分別是( 。
A、50%、50%
B、50%、100%
C、100%、50%
D、100%、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是實(shí)驗(yàn)測得的四種植物分生組織的細(xì)胞周期,下列敘述正確的是(  )
植物 細(xì)胞周期的時(shí)間(h)
a時(shí)期 b時(shí)期 合計(jì)
植物1 10.6 0.4 11
植物2 18 0.5 18.5
植物3 16.5 2 18.5
植物4 10.4 2.3 12.7
A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸,促進(jìn)其細(xì)胞分裂
B、秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞,能使其染色體數(shù)目加倍
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細(xì)胞周期最短
D、四種植物細(xì)胞周期的時(shí)間都是固定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞的分裂圖象,據(jù)圖分析合理的是( 。
A、1號染色體上含有基因W,則2號染色體上含有基因w的可能性很大
B、該細(xì)胞有四對同源染色體
C、若該細(xì)胞為某生物的體細(xì)胞,則該生物高度不育
D、該細(xì)胞完成分裂后,細(xì)胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細(xì)胞中

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