A、細(xì)胞E只要與相應(yīng)的Y結(jié)合就能進行過程a |
B、過程a是基因選擇性表達的結(jié)果 |
C、過程c引起的免疫應(yīng)答比過程a引起的免疫應(yīng)答快且強 |
D、人為接種Y從而引起細(xì)胞E的免疫反應(yīng)屬于主動免疫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗編號 | A | B | C | D | E | F |
X物質(zhì)的濃度(ng?ml-1) | 0 | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 |
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol?ml-1) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細(xì)胞死亡的百分率(%) | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成場所在核糖體 |
B、含有兩條肽鏈 |
C、R基中共含18個氨基 |
D、共有128個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羅非魚種群在a~b段呈“J”形增長 |
B、FNE最可能在c點對應(yīng)的時間進入水庫 |
C、在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2 |
D、出現(xiàn)水華現(xiàn)象時,毒藻產(chǎn)生的藻毒素會在FNE體內(nèi)富集 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白 |
B、葡萄糖進入癌細(xì)胞后,可通過形成五碳塘進而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料 |
C、在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸 |
D、若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光斑照射前,光合作用無法進行 |
B、光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)同步增加 |
C、光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)有限制作用 |
D、光斑移開后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮,并用龍膽紫染色 |
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細(xì)胞壁的伸縮性較大有關(guān) |
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇分離色素 |
D、在觀察洋蔥細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗中,常選用洋蔥花藥為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體 |
B、CAV-16侵入人體后,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞對其不起作用 |
C、患兒體內(nèi)的CAV-16需通過體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除 |
D、患兒痊愈后,若再次感染,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅該病毒 |
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