圖一是某植物葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表不同的物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖二為該植物在適宜的溫度和二氧化碳濃度下,處于不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的量.請(qǐng)分析回答:

(1)圖一中的a表示
 
;從圖一可知,該細(xì)胞吸收鉀離子的方式為
 

(2)圖二中,影響M點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是
 
;當(dāng)該植物的二氧化碳吸收量處于M點(diǎn)時(shí),圖一b中的物質(zhì)②將來自于
 
;當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(3)適當(dāng)提高外界溫度,圖二中的N點(diǎn)將向
 
 移動(dòng).
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析圖一:結(jié)構(gòu)a是液泡;結(jié)構(gòu)b是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)c是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;①是水、②是二氧化碳、③是氧氣、④是葡萄糖等有機(jī)物、⑤是能量(ATP).
分析圖二:L點(diǎn)表示植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;LM表示細(xì)胞呼吸速率大于光合速率;M點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),表示細(xì)胞呼吸速率等于光合速率;M點(diǎn)之后代表光合速度大于呼吸速率,其中X是光飽和點(diǎn),此時(shí)光合速率達(dá)到最大.
解答: 解:(1)由以上分析可知:圖一中的a表示液泡;從圖一可知,該細(xì)胞吸收鉀離子需要能量,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn).
(2)圖二中,M點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),表示細(xì)胞呼吸速率等于光合速率,影響呼吸速率或光合速率的環(huán)境因素都會(huì)影響M點(diǎn)左右移動(dòng),所以影響M點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是溫度和二氧化碳濃度;M點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率,但其他不含葉綠體的細(xì)胞也要進(jìn)行光合作用,所以呼吸作用釋放的二氧化碳不足光合作用使用,所以M點(diǎn)時(shí)該植物的二氧化碳吸收量來自于外界和線粒體;當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有類囊體、細(xì)胞溶膠和線粒體.
(3)圖二為該植物在適宜的溫度和二氧化碳濃度下,處于不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的量,若適當(dāng)提高外界溫度,則相關(guān)酶的活性會(huì)下降,因此光合速率和呼吸速率都會(huì)下降,即圖二中的N點(diǎn)將向左下移動(dòng).
故答案為:
(1)液泡         主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
(2)溫度和二氧化碳濃度     外界和線粒體    類囊體、細(xì)胞溶膠和線粒體
(3)左下
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞代謝過程圖和曲線圖,考查細(xì)胞呼吸和光合作用的綜合應(yīng)用,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了最早的馴養(yǎng)狗化石,距今大約有3.3萬年歷史.該化石與現(xiàn)代格陵蘭薩摩犬在形態(tài)大小上最為接近,而與狼在牙齒特征上特別相近.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、狗可能是人類通過馴養(yǎng)狼演變而來的
B、現(xiàn)代格陵蘭薩摩犬與狼不存在生殖隔離
C、在生物進(jìn)化的過程中,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向的改變
D、生物進(jìn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度.為驗(yàn)證脫落酸能使氣孔關(guān)閉的作用,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
[材料]小麥.
[試劑]脫落酸溶液(100mg/L)、蒸餾水.
[用具]電子天平、燒杯、移液管、剪刀、鑷子、光源等.
[步驟]①選取苗齡約10天的小麥,取第1葉為材料,剪取長(zhǎng)10cm切段60段;
②取相同的燒杯2個(gè),均加入脫落酸溶液10mL,插入葉片切段15段;
③用電子天平稱出每個(gè)燒杯的總質(zhì)量,并記錄;
④將燒杯置于光強(qiáng)度3000lx的光源下;
⑤2小時(shí)后,稱量并記錄.
(1)請(qǐng)完善用于記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并補(bǔ)充對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)處理.
脫落酸對(duì)小麥葉片蒸騰作用影響的實(shí)驗(yàn)
燒杯處理第1次稱量(m1)/g第2次稱量(m2)/g
 
 
1脫落酸溶液10ml,
插入葉片切段15段
2
3
 
4
5
 
6
(2)脫落酸合成缺陷植株的葉片形態(tài)表現(xiàn)為
 
,而使用外源脫落酸可以改變這一表現(xiàn),這也驗(yàn)證了脫落酸可使氣孔關(guān)閉.脫落酸的這一功能,使植物具有一定的
 
能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究證實(shí)ATP既是.“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)神經(jīng)細(xì)胞釋放ATP的方式是
 
,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,其原因是
 

(3)圖中酶1、酶2、酶3發(fā)揮作用的場(chǎng)所是
 

(4)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的主要部位是
 

(5)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化.據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)判斷ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是
 

(6)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí),然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) A B C D E F
X物質(zhì)的濃度(ng?ml-1 0 2 4 8 16 32
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol?ml-1 80 70 50 20 5 1
細(xì)胞死亡的百分率(%) 1 3 10 25 70 95
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是
 

③若用混有濃度為2ng.mL-I的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞相關(guān)圖形,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)若圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,則它對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
基因是打開的,與抗體合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有⑨、③和
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)若圖1是人體造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖3中
 
時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象.
(3)圖3中若E細(xì)胞正常分裂后的某一子細(xì)胞的基因組成為Ad,則其他三個(gè)子細(xì)胞的基因組成分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究.表中數(shù)據(jù)為在密閉實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),給予不同光照強(qiáng)度時(shí)所測(cè)到的該作物氧氣釋放量;圖1表示該作物相對(duì)光合速率(即不同葉齡時(shí)的凈光合速率與B點(diǎn)時(shí)的比值)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片充分展開;圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強(qiáng)度下不同溫度時(shí)的實(shí)際光合量和凈光合量.請(qǐng)回答:
光照強(qiáng)度(klux) 0 2 4 6 8 10 12 14
O2釋放量(uL/cm2葉面?min) -0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
(1)綠色植物釋放02的同時(shí)還產(chǎn)生
 
用于暗反應(yīng); 由表可知,在光照強(qiáng)度為4klux時(shí),該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為
 
uL/cm2葉面?min.
(2)圖1中AB段相對(duì)光合速率上升,從光反應(yīng)角度分析原因是
 
,CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是
 

(3)由圖2分析,假如植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度高于約
 
時(shí)該植物就不能正常生長(zhǎng),原因是
 

(4)根據(jù)以上研究結(jié)果,該溫室作物白天生長(zhǎng)的最佳環(huán)境條件是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藏獒原產(chǎn)于中國(guó)青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬.具有基因B時(shí),皮毛呈黑色;具基因bb時(shí),皮毛呈褐色;但毛色的形成還受I(i)基因的控制.如圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn),乙表示F1的某組織切片顯微圖象.請(qǐng)回答下列問題:

(1)從分子水平上分析,控制毛色的基因B與b的本質(zhì)區(qū)別是
 
不同.
(2)依據(jù)
 
可判斷出乙圖為雌性藏獒組織切片顯微圖象,與細(xì)胞②、③相比較,隊(duì)細(xì)胞形態(tài)外,細(xì)胞①最明顯的特征是具有
 

(3)正常情況下,細(xì)胞①分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種類型的子細(xì)胞.細(xì)胞③的基因組成是
 

(4)F2中,黑毛藏獒的基因型是
 
,其中純合子占的比例為
 

(5)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbIi的個(gè)體進(jìn)行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是
 
..

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目,關(guān)于該蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、合成場(chǎng)所在核糖體
B、含有兩條肽鏈
C、R基中共含18個(gè)氨基
D、共有128個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料,下列與洋蔥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是(  )
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮,并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細(xì)胞壁的伸縮性較大有關(guān)
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中,常選用洋蔥花藥為實(shí)驗(yàn)材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案