5.如圖為某細胞的結構示意圖,其中結構P的名稱為(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體C.高爾基體D.葉綠體

分析 1、線粒體:真核細胞主要細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多.程粒狀、棒狀,具有雙膜結構,內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上 有與有氧呼吸有關的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.含少量的DNA、RNA.
2、葉綠體:只存在于植物的綠色細胞中.扁平的橢球形或球形,雙層膜結構.基  粒上有色 素,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關的酶,是光合作用的場所.含少量的DNA、RNA.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):單層膜折疊體,是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?
4、核糖體:無膜的結構,橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機器”
5、高爾基體:單膜囊狀結構,動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關.
6、中心體:無膜結構,由垂直的兩個中心粒構成,存在于動物和低等植物中,與動物細胞有絲分裂有關.
 7、液泡:單膜囊泡,成熟的植物有大液泡.功能:貯藏(營養(yǎng)、色素等)、保持細胞形態(tài),調(diào)節(jié)滲透吸水.

解答 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜折疊體,是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ,A錯誤;
B、核糖體無膜,B錯誤;
C、高爾基體是單膜囊狀結構,C錯誤;
D、葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形,即P表示葉綠體,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了細胞結構和功能的相關知識,考生要能夠識記并區(qū)分動物細胞和植物細胞在結構上的異同點;識記細胞中雙層膜的細胞結構;識記與分泌蛋白形成的有關的細胞器,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.

練習冊系列答案
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15.有關生物實驗的說法不正確的是( 。
A.可溶性還原糖的鑒定實驗用水浴加熱,盡可能不用酒精燈直接加熱
B.驗證酶的專一性實驗時,可用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖的分解,也可用淀粉酶和蔗糖酶分別催化淀粉的分解
C.色素的提取實驗中,用無水乙醇作溶劑,盡可能不用丙酮
D.測定植物呼吸作用強度時,必須在黑暗環(huán)境下進行

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16.下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述中,錯誤的是( 。
A.精子變形中,高爾基體發(fā)育為頭部的頂體,細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B.卵子形成時的兩次分裂均在卵巢內(nèi)完成,排出成熟卵子的過程即為排卵
C.卵子是否釋放第二極體是卵子是否受精的標志
D.只有獲能的精子和發(fā)育成熟的卵子相遇才能發(fā)生受精作用

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13.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律對下列哪種生物不適用(  )
A.玉米B.顫藻C.果蠅D.人類

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20.請根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細胞的起源與分化圖示回答:
(1)圖甲經(jīng)①~⑦過程形成的細胞不同,根本原因是基因選擇性表達的結果.
(2)圖甲經(jīng)①~⑦過程形成的細胞中具有識別抗原作用的細胞有吞噬細胞、T細胞、記憶B細胞、記憶T細胞、效應T細胞、B細胞.
(3)從免疫學的角度分析,人體接種的疫苗作為抗原,大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細胞的攝取、處理、呈遞在T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下,才能促使B細胞增殖分化而發(fā)揮免疫效用.
(4)在流感病毒感染時,使用外源性免疫抗體,即對新感染者直接注入抗體,效果較好.
(5)若我們接種了針對未變異的流感病毒而研制的疫苗,是否可以預防變異后的流感病毒的侵染?否,原因是記憶細胞和抗體具有特異性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.由基因決定的細胞自行結束生命的過程被稱為( 。
A.細胞癌變B.細胞衰老C.細胞凋亡D.細胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于人類紅綠色盲遺傳的敘述中,正確的是( 。
A.男性發(fā)病率高于女性B.紅綠色盲基因是顯性基因
C.紅綠色盲遺傳與性別無關D.紅綠色盲男性有兩種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,為了進一步觀察其質(zhì)壁分離的復原現(xiàn)象,可從蓋玻片的一側(cè)滴入( 。
A.質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸B.清水
C.體積分數(shù)為50%的酒精溶液D.質(zhì)量濃度為0.3mg/L的蔗糖溶液

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅綠色盲的患者不能區(qū)分紅色和綠色,看成兩色調(diào):長波(紅、橙、黃、綠)部分為黃色,短波(青、藍、紫)部分為藍色。某校學生欲調(diào)查這種病的發(fā)病率和遺傳方式,應分別選擇哪種群體調(diào)查( )

A.人群中隨機調(diào)查,患者家系調(diào)查

B.患者家系調(diào)查,人群中隨機調(diào)查

C.都選擇人群中隨機調(diào)查

D.都選擇患者家系進行調(diào)查

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