分析 人類基因組計劃:
1、概念:人類基因的測序并了解其組成、結構、功能和相互關系.英文簡稱HGP.
2、人類基因組計劃的目的:測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.
3、參加人類基因組計劃的國家:美國、英國、德國、日本、法國和中國,中國承擔1%的測序任務.
4、已獲數(shù)據(jù):人類基因組由大約31.6億個堿基對組成,已發(fā)現(xiàn)的基因約為2.0萬-2.5萬個.
5、內(nèi)容:繪制人類遺傳信息的地圖,主要包括遺傳圖、物理圖、序列圖、轉(zhuǎn)錄圖等.
基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)人的單倍體基因組是指22條常染色體和X、Y性染色體上的基因.如果基因中一對脫氧核苷酸發(fā)生改變,由于翻譯時遺傳密碼的簡并性,所以遺傳性狀不一定改變.
(2)由于受精卵中的線粒體來自卵細胞,所以線粒體基因控制的性狀在遺傳上的主要特點是母系遺傳.
(3)人的一對常染色體上存在著編碼生長激素的基因,該基因的結構特點是編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的.由于細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,所以生長激素的基因只在人體的垂體能夠表達,合成生長激素,促進幼體生長,因此其產(chǎn)物常用以治療侏儒癥.
(4)直接從生物的組織細胞或血液中獲取生長激素用作藥物,價格十分昂貴,現(xiàn)要通過改造大腸桿菌來生產(chǎn)藥物,獲取目的基因的途徑是反轉(zhuǎn)錄法,用這種方法獲得的目的基因與生物體組織細胞內(nèi)的生長激素基因相比,主要差異在于不存在非編碼序列.基因工程操作成功的標志是大腸桿菌產(chǎn)生人的生長激素.
故答案為:
(1)22條常染色體和X、Y性染色體 遺傳性狀改變或不變
(2)母系遺傳
(3)編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的 垂體 侏儒癥
(4)反轉(zhuǎn)錄法 不存在非編碼序列 大腸桿菌產(chǎn)生人的生長激素
點評 本題考查人類基因組計劃和基因工程的相關知識,要求考生識記人類基因組計劃的目的、宗旨及意義,掌握基因工程技術的基本步驟,能結合所學的知識準確作答,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若信號物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細胞可以是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞 | |
B. | 若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當作用于突觸后膜后一定使其興奮 | |
C. | 信號物質(zhì)的受體有的分布于細胞膜上,體現(xiàn)了細胞膜參與細胞間信息交流的作用 | |
D. | T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細胞,既可以促使其增殖也可促使其分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在時刻A室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管收縮,立毛肌舒張 | |
B. | 在AB段時間內(nèi),因環(huán)境溫度高于人體溫度,故人體不散熱 | |
C. | 在BC段時間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加 | |
D. | 在AB段時間內(nèi),人體新陳代謝強度降低,人體產(chǎn)熱減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
作物 | 甘蔗 | 玉米 | 甜菜 |
地區(qū) | 夏威夷 | 以色列 | 英國 |
緯度 | 21° | 32° | 52° |
太陽輻射[J/(cm2•a)] | 4 000 | 6 000 | 2 650 |
作物固定的總能量[J/(cm2•a)] | 306 | 405 | 203 |
作物產(chǎn)量[J/(cm2•a)] | 190 | 190 | 144 |
A. | 對太陽能利用率最低的是英國甜菜 | |
B. | 以色列玉米呼吸作用的消耗率最大 | |
C. | 高太陽輻射量,能使作物有高光合作用量,但不一定有高作物產(chǎn)量 | |
D. | 作物產(chǎn)量高的地區(qū),往往不一定是太陽輻射高的熱帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲含的DNA比乙多 | B. | 乙含的DNA比甲多 | ||
C. | 甲合成的蛋白質(zhì)比乙多 | D. | 乙合成的蛋白質(zhì)比甲多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將F1進行花藥離體培養(yǎng),預計植株中黑穎純種的比例是$\frac{1}{4}$ | |
B. | 若讓F2中黃穎植株單獨種植,則其子代表現(xiàn)型比例為黃穎:白穎=5:1 | |
C. | 若讓F1接受白穎植株的花粉,則其子代表現(xiàn)型比例為黑穎:黃穎:白穎=2:1:1 | |
D. | F2黑穎植株所結的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系.觀察多個這樣的株系,則理論上在所有株系中有$\frac{1}{3}$的株系F3穎色均為黑穎 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•冀州市校級期末)人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗镠、h)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如圖.以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10﹣4.請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示).
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 .
(2)若Ⅰ﹣3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ﹣2的基因型為 ;Ⅱ﹣5的基因型為 .
②如果Ⅱ﹣5與Ⅱ﹣6結婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 .
③如果Ⅱ﹣7與Ⅱ﹣8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 .
④如果Ⅱ﹣5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 ,純合子概率為 .
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