虎獅獸是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代．下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、虎獅獸是動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B、虎獅獸再與虎或獅雜交，均能生出雜種后代
C、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代，所以不屬于生殖隔離
D、獅虎獸的體細(xì)胞中沒有同源染色體
考點(diǎn)：物種的概念與形成
專題：
分析：本題是對(duì)生殖隔離與新物種形成關(guān)系的理解的考查，雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代是虎獅獸，虎獅獸不育，說明虎和獅之間存在生殖隔離，屬于兩個(gè)不同的物種．
解答： 解：A、虎獅獸不育，不是一個(gè)新物種，A錯(cuò)誤；
B、由于虎獅獸不能形成正常的配子，虎獅獸再與虎或獅雜交，一般不能生出雜種后代，B錯(cuò)誤；
C、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代，但是雜交后代不育，屬于生殖隔離，C錯(cuò)誤；
D、虎獅獸的體細(xì)胞中含有一套虎的染色體和一套獅的染色體，因此虎獅獸沒有同源染色體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生殖隔離的概念，生殖隔離與物種的關(guān)系，對(duì)于生殖隔離的概念和生殖隔離是物種形成的必要條件的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖示某真核細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化，下列對(duì)該圖解的敘述正確的是（　　）
A、在AC段合成的蛋白質(zhì)是在細(xì)胞核內(nèi)完成的
B、該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜都是由單層膜構(gòu)成
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板
D、若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，則在CE段該細(xì)胞中有中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是（　　）
A、生長素是以色氨酸為原料合成的一種小分子有機(jī)物--吲哚乙酸
B、生長素對(duì)于根和莖的生長，都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
C、植物組培中，生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)脫分化和再分化的關(guān)鍵激素
D、用適宜濃度的生長素類似物處理二倍體番茄，可獲得四倍體無籽番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖中DNA分子片段的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變
B、限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+G）：（T+C）的比例上
D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N 的DNA分子占總數(shù)的100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、活的S型肺炎雙球菌不能使小鼠死亡，活的R型肺炎雙球菌能使小鼠死亡
B、活的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌同時(shí)注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合，可使小鼠死亡，該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、從殺死的S型肺炎雙球菌中提取的DNA，使活的R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該動(dòng)物的性別是雄性，乙細(xì)胞可存在于睪丸中
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2片段的交換屬基因重組，1與4片段的交換屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙為減數(shù)第二次分裂后期，甲為初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制．只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A和B）時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說法中正確的是（　�。�
A、白花甜豌豆雜交．后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
B、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1
C、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7
D、若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水果存放時(shí)，空氣中的氧氣濃度（y）與水果釋放出的CO2氣體量（x）的關(guān)系曲線．根據(jù)圖示，你認(rèn)為保存水果應(yīng)該選擇哪個(gè)狀態(tài)下的氧氣濃度最合適（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組以某植物的成熟綠葉組織為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究．
（1）取該植物成熟綠葉組織中葉肉細(xì)胞10g，將其中的葉綠體和線粒體提取并分離，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．

①在提取并分離葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)過程中，首先須將10g葉肉細(xì)胞置于含
 
的酶解液中，待酶解液轉(zhuǎn)為
 
色后再進(jìn)行離心分離．
②在離體條件下分別測(cè)定其光合作用中CO2的吸收量（圖1A）和呼吸作用中CO2的釋放量（圖1B）．假定離體葉綠體和線粒體與在葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活性基本一致，在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為8000勒克斯下照光10h后，再移到溫度也為30℃的暗處，此10克葉肉組織24h能積累的葡萄糖是
 
 μg；如果其他條件不變，僅將黑暗條件下的溫度調(diào)整為平均為15℃，則能積累葡萄糖是
 
 μg，此實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的啟示是
 
．（保留二位小數(shù)）
（2）將該植物成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率．圖2為光合作用增長率隨CO2濃度升高的變化的情況，A至E是曲線上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：
①圖2中光合作用增長率最大的是
 
段．
②請(qǐng)?jiān)谠搱D上添加光合作用速率隨CO2濃度變化的趨勢(shì)圖．
③據(jù)圖2分析，光合速率最快的是
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的值，此時(shí)若要想進(jìn)一步提高光合速率，可采取的有效措施有
 
；
 
．（列舉兩點(diǎn)）

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