5.圖是構(gòu)成核酸的單體的模式圖,對此理解正確的是( 。
A.若②是脫氧核糖,則③為A、U、C、G中的一種
B.在人體肝臟細胞中,②有2種,③有5種
C.若②是核糖,則該單體有可能是胸腺嘧啶核糖核苷酸
D.若②是脫氧核糖,則可在HIV病毒中找到該單體

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:題圖是構(gòu)成核酸的單體--核苷酸的模式圖,分析可知①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮堿基.

解答 解:A、若②是脫氧核糖,則題圖中的核苷酸為脫氧核苷酸,此時③為A、T、C、G中的一種,A錯誤;
B、在人體肝臟細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中含有的②五碳糖有2種(核糖和脫氧核糖)、③含氮堿基有5種(A、T、C、G、U),B正確;
C、構(gòu)成核酸的單體中沒有胸腺嘧啶核糖核苷酸,C錯誤;
D、HIV病毒是一種RNA病毒,只含RNA一種核酸,若題圖中的②是脫氧核糖,則該單體為脫氧核苷酸、是構(gòu)成DNA的基本單位,在HIV病毒中不能找到該單體,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞中的元素和化合物的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中,正確的是( )

A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片

B.視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程

C.看到的根尖細胞都正在分裂

D.看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容的敘述正確的是( )

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B.現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰,下列操作正確的是( )

A.提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增基因B

B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B

C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞

D.將基因B直接導入大腸桿菌,然后感染并將入玫瑰細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbCc(獨立遺傳)的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞分別產(chǎn)生的精子和卵細胞基因型的種類數(shù)比為( )

A.4:1 B.3:1 C.2:1 D.1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述,正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境是機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境,包括血液、組織液和淋巴等
B.內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液,由水、血紅蛋白、尿素、O2等組成
C.內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換時需要體內(nèi)器官、系統(tǒng)的參與
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將引起細胞中酶促反應速率的減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組在對某棄耕后的農(nóng)田進行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)除有樹木、雜草外,還有食草昆蟲、田鼠、蚯蚓、兔等動物.請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)在該地區(qū)調(diào)查某田鼠種群密度常采用的方法是標志重捕法,調(diào)查蚯蚓種群密度常采用的方法是樣方法.
(2)若該地區(qū)出現(xiàn)了捕食兔子的狼,則在圖甲中,曲線b代表狼的種群數(shù)量變化.不同物種間的關(guān)系除了捕食外,還有競爭、互利共生、寄生(至少答出兩種)等.
(3)該棄耕后的農(nóng)田進行的演替是次生演替.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.
(4)圖乙是該小組從當?shù)刂鞴懿糠肢@得的該地區(qū)某種兔種群數(shù)量的變化圖.據(jù)此分析,該種群的數(shù)量在30年內(nèi)的第20年達到最少,在第20-30年間種群的增長速率為0.

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14.下列各項中,能稱作一個群落的是( 。
A.一個湖泊的全部藍藻
B.一個自然保護區(qū)中的全部生物
C.海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境
D.生物圈

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13.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.工具酶是限制酶、連接酶和載體
B.不同的限制酶切出的末端均不同
C.細菌作為受體細胞原因之一是繁殖快
D.目的基因?qū)胧荏w細胞就能表達

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