天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B.現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰,下列操作正確的是( )
A.提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增基因B
B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細胞
D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并將入玫瑰細胞
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B.現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰,下列操作正確的是( )
A.提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增基因B
B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細胞
D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并將入玫瑰細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因.為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍藻細胞.技術(shù)路線如圖所示,對此技術(shù)描述中,正確的是( )
A.②過程共形成2個磷酸二酯鍵
B.①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C.該項技術(shù)操作成功的標(biāo)志是目的基因的表達
D.紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因,用于篩選含有chlL基因的受體細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)限制性內(nèi)切酶識別的敘述,不正確的是( )
A.從反應(yīng)類型來看,限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
C.一種限制性內(nèi)切酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D.限制性內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細胞融合獲得乙
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能增殖,未融合細胞均不能增殖
D.丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米植株的性別決定受兩對基因(B﹣b,T﹣t)的支配,這兩對基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表,請回答下列問題:
基因型 | B和T同時存在 |
(B_T_) | T存在,B不存在 |
(bbT_) | T不存在 |
(B_tt或bbtt) |
(1)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為 ,表現(xiàn)型為 ;F1自交,F(xiàn)2的性別為 ,分離比為 .
(2)基因型為 的雄株與基因為 的雌株雜交,后代全為雄株.
(3)基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若②是脫氧核糖,則③為A、U、C、G中的一種 | |
B. | 在人體肝臟細胞中,②有2種,③有5種 | |
C. | 若②是核糖,則該單體有可能是胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
D. | 若②是脫氧核糖,則可在HIV病毒中找到該單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體利用大腸桿菌的酶和氨基酸合成自身的蛋白質(zhì) | |
B. | 肺炎雙球菌利用自身的模板和人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)變性過程中肽鍵數(shù)目保持不變 | |
D. | 葉綠體中的DNA可以控制某些蛋白質(zhì)的合成 |
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