A. | 胎兒出生時(shí) | B. | 胎兒發(fā)育時(shí) | C. | 受精卵形成時(shí) | D. | 受精卵卵裂時(shí) |
分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.據(jù)此答題.
解答 解:人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此人的性別決定發(fā)生于受精卵形成時(shí).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的恒定
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.穩(wěn)態(tài)的形成有許多器官、系統(tǒng)參與
D.人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a或b | B. | c或d | C. | b或c | D. | a或d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙細(xì)胞可稱之為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體 | |
B. | 甲乙細(xì)胞每個(gè)核DNA分子均具有放射性 | |
C. | 丙細(xì)胞中可能沒有染色體具有放射性 | |
D. | 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的原理是基因重組 | |
B. | 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
D. | 同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞外液成分中約90%是水 | |
C. | 紅細(xì)胞直接生活在組織液中 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一根長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓等生物,這些生物共同構(gòu)成一個(gè)種群 | |
B. | 錦江中的所有魚 | |
C. | 寄生在某個(gè)T淋巴細(xì)胞內(nèi)的所有HIV | |
D. | 銅仁地區(qū)所有的青少年個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞與分生區(qū)細(xì)胞相比:
A.完全喪失全能性
B.酶的種類和數(shù)量完全不同
C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
D.遺傳基因的數(shù)目減少
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