chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因．為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍藻細胞．技術(shù)路線如圖所示，對此技術(shù)描述中，正確的是（ ）

A．②過程共形成2個磷酸二酯鍵

B．①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C．該項技術(shù)操作成功的標志是目的基因的表達

D．紅霉素抗性基因是標記基因，用于篩選含有chlL基因的受體細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某遺傳病的系譜圖，基因用B、b表示．Ⅱ1的基因型不可能是（ ）

A．bb B．xbY C．XBY D．Bb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B．視野內(nèi)可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程

C．看到的根尖細胞都正在分裂

D．看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人外周血單核細胞能合成白細胞介素2（IL﹣2）．該蛋白可增強機體免疫功能，在體內(nèi)易被降解．研究人員將IL﹣2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL﹣2生理功能、且不易降解的IL﹣2﹣HSA融合蛋白．其技術(shù)流程如圖．請回答：

（1）圖中②過程的原料是 ，③過程的模板是 ．表達載體1中的位點 應為限制酶BglⅡ的識別位點，才能成功構(gòu)建表達載體2．

（2）表達載體2導入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL﹣2蛋白對應的堿基序列不能含有 ，才能成功表達出IL﹣2﹣HSA融合蛋白．

（3）在上述基因工程的操作過程中可以遵循堿基互補配對原則的步驟有 （用序號表示）．

（4）不同種生物之間的基因移植成功，從分子水平分析，進行基因工程的主要理論依據(jù)是（至少2點） ， ．

（5）培養(yǎng)人外周血單核細胞時，通常需要在合成培養(yǎng)基中加入 等，此外還需要通入 （氣體），該氣體的作用是 ．

（6）應從重組酵母菌中提取 ，用相應的抗體進行 ，來檢測酵母菌是否表達出IL﹣2﹣HSA融合蛋白．

（7）如果基因表達載體2導入的是優(yōu)質(zhì)奶牛的受精卵細胞，經(jīng)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲～丙依次表示某動物體內(nèi)細胞分裂圖、染色體中DNA含量的變化、不同分裂時期細胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化．下列敘述中正確的是（ ）

A．圖甲所示細胞對應于圖乙中的DE段、圖丙中的②

B．甲細胞分裂時期核糖體、中心體代謝活躍

C．圖丙中與乙圖BC段對應的只有②

D．圖丙中引起②→③變化的原因是DNA復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法正確的是（ ）

A．②代表的物質(zhì)是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸

B．釋放能量最少的過程是Ⅲ

C．若要探究酶b的最適pH，應在中性左右設(shè)置實驗自變量

D．植物葉肉細胞中，線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的用途單一

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容的敘述正確的是（ ）

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B．現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰，下列操作正確的是（ ）

A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA，再擴增基因B

B．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B

C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞

D．將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并將入玫瑰細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項中，能稱作一個群落的是（　　）
A．一個湖泊的全部藍藻
B．一個自然保護區(qū)中的全部生物
C．海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境
D．生物圈

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