8.流感是由病毒感染細胞引起的一種傳染。埢卮鹣铝袉栴}:
(1)流感病毒侵入人體后,其促使機體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,后者發(fā)出傳出神經(jīng)纖維并通過其末梢分泌的神經(jīng)遞質(zhì)  作用于骨骼肌、汗腺等器官,同時甲狀腺(或答腎上腺)  分泌相應(yīng)激素,該激素促進機體增加產(chǎn)熱,同時機體減少散熱,體溫升高.
(2)人體對流感病毒具有免疫作用.T細胞在接受流感病毒抗原刺激后,通過分化形成效應(yīng)T  細胞,該細胞與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞裂解(死亡).病毒失去了寄生的基礎(chǔ),而被吞噬、消滅.
(3)人體對流感病毒的免疫,除引起(2)中提到的過程外,吞噬細胞也能攝取和處理流感病毒,暴露出這些病毒的特有分子,并將這些分子傳遞給T細胞,后者產(chǎn)生被稱為淋巴因子的物質(zhì).這些物質(zhì)能引起受到某種刺激的B細胞分化為漿細胞,然后這種細胞分泌抗體免疫球蛋白分子,這種分子與病毒上相應(yīng)的化合物結(jié)合,使病毒凝集或沉淀.

分析 1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng).效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞(即靶細胞)密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡.

解答 解:(1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞;感病毒侵入人體后,其促使機體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,后者發(fā)出傳出神經(jīng)纖維并通過其末梢分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌、汗腺等器官,同時甲狀腺(或腎上腺)分泌相應(yīng)激素,該激素促進機體增加產(chǎn)熱,同時機體減少散熱,體溫升高.
(2)T細胞在接受流感病毒抗原刺激后,通過分化形成效應(yīng)T細胞,該細胞與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞裂解(死亡).
(3)人體對流感病毒的免疫,除引起(2)中提到的過程外,吞噬細胞也能攝取和處理流感病毒,暴露出這些病毒的特有分子,并將這些分子傳遞給T細胞,后者產(chǎn)生淋巴因子,能引起受到某種刺激的B細胞分化為漿細胞,漿細胞分泌抗體,與病毒上相應(yīng)的化合物結(jié)合,使病毒凝集或沉淀.
故答案為:
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞      神經(jīng)遞質(zhì)     甲狀腺(或答腎上腺)
(2)效應(yīng)T      裂解(死亡)
(3)處理    T    淋巴因子    漿    抗體

點評 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有氨基酸801個,其中氨基總數(shù)為811個,羧基總數(shù)為809個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)中含有的肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次為(  )
A.798、2和2B.798、1和1C.799、11和9D.799、12和10

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜,細胞膜的功能特點是選擇透過性.
(3)提取動物細胞的細胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料.
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變。@說明B具有流動性.
(5)在ae的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d.
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a,影響這種跨膜運輸過程的因素是①能量;②載體蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類Y染色體雖有強烈的男性化作用,有些XY型個體體內(nèi)有睪丸,但其體型與外生殖器的表現(xiàn)型卻為女性,稱為“睪丸女性化”.研究發(fā)現(xiàn),“睪丸女性化”是X染色體上某一基因突變引起的遺傳。ǖ任换蛴肨、t表示).T基因編碼睪丸酮受體蛋白,t基因無此項編碼功能,睪丸酮決定男性第二性征的出現(xiàn).如圖為“睪丸女性化”患者的一個家系,以下說法正確的是( 。
A.“睪丸女性化”患者體內(nèi)無睪丸酮
B.1個體和Ⅳ1個體的基因型都是XTXt
C.“睪丸女性化”患者的基因型是XtY
D.理論上Ⅰ1和Ⅰ2所生子女的性別表現(xiàn)及比例為男性:女性=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.據(jù)2012年7月22日出版的《科學(xué)》報道,來自美國哈佛公共健康學(xué)院的一個研究組提出了兩種分別叫做PBA和TUDCA的化合物有助于Ⅱ型糖尿病治療,其機理是:這兩種藥物可以緩解“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”(指過多的物質(zhì)如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯的狀態(tài))和抑制JNK基因(一個能干擾胰島素敏感性的基因)活動,以恢復(fù)Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡,并已用Ⅱ型糖尿病小鼠甲進行實驗并獲得成功.下列對此分析錯誤的是( 。
A.肥胖與Ⅱ型糖尿病,兩者病因有關(guān)聯(lián)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響了胰島素的合成
C.JNK基因活動受到抑制是Ⅱ型糖尿病的重要病因之一
D.小鼠甲的胰島B細胞中,線粒體參與了胰島素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、0三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中數(shù)字序號表示相關(guān)的生理過程,請據(jù)圖分析回答:
(1)C元素的轉(zhuǎn)移途徑中.①過程發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段;③過程發(fā)生在有氧呼吸的第二階段.
(2)在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑤過程的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度和溫度;⑦過程還原要氧氣的參與.
(3)在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑧過程的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度.
(4)在人體內(nèi),能量Q產(chǎn)生的意義在于維持體溫.

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已知基因A、B及其等位基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有一對夫婦,妻子的基因型為AaBB,丈夫的基因型為aaBb,其子女中的基因型為aaBB的比例為

A.3/4 B.1/4 C.1/2 D.1/8

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科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗(見下表)中,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( )

A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④

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以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是

A.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病

C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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