3．某生物興趣小組的同學(xué)欲對(duì)酶A催化作用的最適pH進(jìn)行探究，請(qǐng)你根據(jù)所供材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：試管、氣體收集和測(cè)定裝置、加熱裝置、溫度計(jì)、新鮮酶A溶液、一定濃度的甲溶液（甲溶液能在酶A的催化下產(chǎn)生氧氣），pH=l的鹽酸溶液，pH=13的NaOH溶液，蒸餾水（答題時(shí)，對(duì)溶液的配制與加熱方法和氣體的收集與測(cè)定方法不作要求）．
（1）第一步：用pH=l的鹽酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸餾水配制pH分別為2、4、6、8、10的溶液，依次放入編號(hào)為1到5的潔凈試管中．
（2）第二步：五支試管中分別注入的新鮮酶A溶液．
（3）第三步：分別向五支試管中注入等量甲溶液，振蕩，將試管置于適宜且相同溫度的加熱裝置中加熱，連接好實(shí)驗(yàn)裝置
（4）第四步：一定時(shí)間后分別測(cè)定1-5號(hào)試管中釋放的氧氣的體積．結(jié)果如下表所示：
試管1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
O2體積（mL）2.13.84.23.31.1
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶A的最適pH在6與8之間．
（6）有同學(xué)還想模仿上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，進(jìn)一步探究酶A的更精確的最適pH，請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可）？在pH=6～8設(shè)置一系列PH梯度實(shí)驗(yàn)．

分析 本實(shí)驗(yàn)考查PH對(duì)酶活性的影響，當(dāng)?shù)陀谀硞�(gè)值時(shí)隨著pH的加大酶的活性增加，到某個(gè)值為最大，稱為最適pH值，當(dāng)高于這個(gè)值時(shí)隨著pH的加大酶的活性下降．

解答 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)梯度的設(shè)置pH分別為2、4、6、8、10五個(gè)．
（3）酶注入到試管后便要加入等量的反應(yīng)物甲溶液．
（5）從表格中可以看出2號(hào)、3號(hào)試管放出氧氣體積最多，故相對(duì)應(yīng)的最適pH為6～8之間．
（6）為了精確具體的最適PH，可以再pH=6～8之間再設(shè)置一系列梯度PH實(shí)驗(yàn)．
故答案為：
（1）2 4 6 8
（3）等量的甲溶液
（5）6～8
（6）pH=6～8之間再設(shè)置一系列梯度pH實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)考查PH對(duì)酶活性的影響，記住相應(yīng)知識(shí)是關(guān)鍵，另外實(shí)驗(yàn)一定要講究對(duì)照，五個(gè)試管一定要加入等量的甲溶液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　�。�
A．血漿蛋白B．葡萄糖C．氨基酸D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．DMS（二甲基硫醚）是一種對(duì)氣候有明顯影響的氣體．如圖是DMS在海洋中生成的主要過(guò)程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于生產(chǎn)者．科學(xué)家正通過(guò)研究圓石藻殘骸在海底沉積物中的分布特征探索海洋氣候變化的線索，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．
（2）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能形式散失外，還將流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者．中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種化學(xué)信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少．這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）海洋中存在含酶A量較多和較少的兩類圓石藻．由圖中信息推斷，浮游動(dòng)物偏好攝食哪類圓石藻？含酶A量較少的圓石藻．當(dāng)圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解，最終產(chǎn)生SO42-，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外的物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系正確的是

A.細(xì)胞的相對(duì)表面枳越大，物質(zhì)交換速速率越快，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的敘述是

A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能是無(wú)機(jī)環(huán)境

B.動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息

C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D.利用昆蟲信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．仔細(xì)觀察圖1，回答下列相關(guān)問(wèn)題：（注：在[]中標(biāo)填上序號(hào)）．

（1）圖1表示動(dòng)物模式圖，因?yàn)榇思?xì)胞具有[12]中心體而沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）若是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有[11]核糖體．
（3）圖1中[3]高爾基體是動(dòng)植物細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器．
（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心；與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]核仁．
（5）圖1中4是指染色質(zhì)，它主要由蛋白質(zhì)和DNA組成．
（6）如果圖1是可以產(chǎn)生分泌蛋白的胰腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[11]核糖體、[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及[3]高爾基體．在此過(guò)程中所消耗的能量主要由[9]線粒體提供．
（7）若圖2為胰腺細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖．
（8）下列哪種物質(zhì)在合成過(guò)程中最可能出現(xiàn)如（7）中所示的圖形變化D
A．血紅蛋白　　　B．性激素　　　C．呼吸酶　　　D．胰島素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某核苷酸（圖1）與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D（圖2），據(jù)圖回答問(wèn)題：
Ⅰ、已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基-腺嘌呤．請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題：
（1）該核苷酸的生物學(xué)名稱是腺嘌呤核糖核苷酸．

（2）該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料RNA．
Ⅱ、圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答：
（1）圖中所示1、2、3、4的名稱分是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脫氧核苷酸
（2）此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是胸腺嘧啶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，其中A～D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a～e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表蛋白質(zhì)分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本骨架是B（用字母表示）．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[b]自由擴(kuò)散；d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散，鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程是圖中[a]主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)以玉米胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料探究“α-萘乙酸（NAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
培養(yǎng)皿編號(hào)123456
NAA溶液濃度（mol/L）0（蒸餾水）10-1210-1010-810-610-4
胚芽鞘增長(zhǎng)長(zhǎng)度（mm/d）+2.6+3.2+3.9+5.1+3.1+1.8
A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NAA的作用具有兩重性
B．10-6mol/L的NAA抑制胚芽鞘生長(zhǎng)
C．l號(hào)培養(yǎng)皿為對(duì)照組，其余培養(yǎng)皿為實(shí)驗(yàn)組
D．促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適NAA濃度在10-8mol/L左右

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同步練習(xí)冊(cè)答案