12．下列哪組物質(zhì)可以不需要載體協(xié)助就能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞（　�。�
A．核苷酸、脂肪酸、苯、CO2B．葡萄糖、K+、N2、性激素
C．甘油、乙醇、維生素D、O2D．膽固醇、H2O、氨基酸、Na+

分析 據(jù)題干信息，不需要載體協(xié)助就能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴散．

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、核苷酸通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運輸，需要載體協(xié)助，A錯誤；
B、葡萄糖、K+通過細(xì)胞膜進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式都是主動運輸，都需要載體協(xié)助，B錯誤；
C、甘油、乙醇、維生素D和氧氣都可以通過自由擴散的方式通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，不需要載體的協(xié)助，C正確；
D、氨基酸、Na+通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運輸，需要載體協(xié)助，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是物質(zhì)跨膜運輸方式的比較，對于不同物質(zhì)跨膜運輸方式的異同點的比較和不同跨膜運輸方式的判斷是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．牛羊等反芻動物可以消化秸稈，原因在于其胃部、盲腸等處有豐富的纖維素分解菌．研究人員從牛胃中篩選纖維素分解菌，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究．請回答下列問題：
（1）研究人員采用稀釋涂布平板法分離、純化纖維素分解菌．在實驗前，需要使用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌；在接種前看，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，目的是檢測培養(yǎng)基平板是否無菌；在接種的過程中，需要使用涂布器（填“接種環(huán)”或“涂布器”）進(jìn)行接種．
（2）剛果紅可以與纖維素形成紅絲復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖、葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)．若研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)以，某種菌的菌落為中心的透明圈，則表明此種菌為纖維素分解菌．
（3）研究人員欲將篩選得到的纖維素分解菌進(jìn)行大量培養(yǎng)，應(yīng)選用液體培養(yǎng)基（填“液體”或“固體”），并以纖維素為唯一碳源，配置此培養(yǎng)基時，不能（填“能”或“不能”）使用牛肉膏作為氮源．培養(yǎng)過程中應(yīng)保持恒溫箱中的溫度約為35℃（填“4℃”“20℃”或“35℃”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于效應(yīng)T細(xì)胞作用的一組是（　�。�
①分泌淋巴因子    ②呈遞抗原    ③識別抗原   ④激活溶酶體酶   ⑤與靶細(xì)胞結(jié)合．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家在研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時，取得這樣的數(shù)據(jù)：（見表）研究結(jié)果表明，凡高產(chǎn)品種，絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)，這一事實說明（　　）
粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量蠶絲產(chǎn)量
 N   P
2N 1.5P
3NA2P
A．蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成B．蛋白質(zhì)在核糖體里合成
C．粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蠶絲產(chǎn)量有關(guān)D．高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢．現(xiàn)在，科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H7N9亞型禽流感病毒（一種RNA病毒）． 若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體，請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖（圖1）回答有關(guān)問題：

（1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的動物或人體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞，促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）．
（2）假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合，則可形成3種類型的C細(xì)胞，因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（填特點）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞．
（3）由D細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一的特點．
（4）圖2中，各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來．順序是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A．動物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞來自于胚胎或幼齡動物的器官和組織細(xì)胞
B．原代培養(yǎng)組織或細(xì)胞剛剛離體，細(xì)胞的生物特性未發(fā)生很大變化
C．分化程度高的組織或細(xì)胞比分化程度低的組織或細(xì)胞更容易培養(yǎng)
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于生產(chǎn)疫苗、藥物研制等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了防止濫用抗生素，上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準(zhǔn)使用抗生素．濫用抗生素會使人體內(nèi)細(xì)菌形成抗藥性．如果被細(xì)菌感染，則往往由于體內(nèi)細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌向抗藥性細(xì)菌方向變異
B．長期使用抗生素導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降
C．“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進(jìn)化
D．基因頻率改變了，新的病菌（物種）一定會產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因工程需要通過體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)
B．通過基因工程能創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品
C．基因工程是在細(xì)胞水平進(jìn)行設(shè)計和施工的
D．基因工程需要進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！凹夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g（或a→b→c→d→e）（填圖中字母）．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱①滋養(yǎng)層 ②囊胚腔③內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．
（3）c代表的操作是胚胎分割，d代表的操作是胚胎移植．
（4）圖中用到的激素是促性腺激素，過程h常用的方法是顯微注射法．
（5）在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（6）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)等．

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