A. | 過程②代表基因工程操作步驟中的目的基因的獲取 | |
B. | 通過過程⑦獲得的X稱為雜交瘤細(xì)胞 | |
C. | 若對(duì)該病進(jìn)行免疫預(yù)防,需選用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體制備相應(yīng)疫苗 | |
D. | 從該病疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較可以進(jìn)行該病的確診 |
分析 分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過程;⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過程;⑦是細(xì)胞融合過程;X為雜交瘤細(xì)胞;⑧是擴(kuò)大培養(yǎng).
解答 解:A、基因工程的操作步驟是:目的基因的獲取--構(gòu)建基因表達(dá)載體--導(dǎo)入受體細(xì)胞--目的基因的檢測(cè)和表達(dá).過程②代表的是目的基因的獲取,A正確;
B、過程⑦采用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得的細(xì)胞X叫雜交瘤細(xì)胞,B正確;
C、對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗,C錯(cuò)誤;
D、從該病疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較可以進(jìn)行該病的確診,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、單克隆抗體等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,識(shí)記單克隆抗體的制備過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工受粉前應(yīng)該先去雄 | |
B. | 雜交時(shí),可以將矮莖豌豆花粉授予高莖雌蕊 | |
C. | F1全部是高莖豌豆 | |
D. | F1自交時(shí),都無須去除雄蕊和雌蕊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同 | |
C. | 生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 較髙濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)工程可對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)重建 | |
B. | 治理霧霾要考慮自然一經(jīng)濟(jì)一社會(huì)效益,遵循了系統(tǒng)整體性原理 | |
C. | 實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程 | |
D. | 生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體免疫的主要目標(biāo)是細(xì)胞外的病原體和毒素 | |
B. | 抗體與抗原結(jié)合后,還可能需要巨噬細(xì)胞的吞噬作用 | |
C. | 輔助性T淋巴細(xì)胞只能呈遞抗原-MHC復(fù)合體上的抗原 | |
D. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞本身無法分裂,只能由細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞分裂和分化而來 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據(jù)圖問答問題:
(1) 技術(shù)最重要用途是制備單克隆抗體技術(shù)。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血淸抗體相比,最大的優(yōu)越性是 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用 。
(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髄瘤細(xì)胞的又具備淋巴細(xì)胞的 特點(diǎn)。
(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體 中的 分化、發(fā)育而來。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香豌豆的花色有紫色和白色兩種,顯性基因 C 和 P 同時(shí)存在時(shí)開紫花。兩個(gè)純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7。下列分析正確的是 ( )
A.兩個(gè)白花親本的基因型為 CCPP 與 ccpp
B.F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為 1:1
C.F2紫花中純合子的比例為 1/16
D.F2白花和紫花的基因型分別有 5 種和
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com