9.關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的區(qū)別正確的說法是( 。
A.拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境
B.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異
C.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境
D.拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動物的意愿決定的

分析 拉馬克的進(jìn)化論:
(1)物種是可變的.包括人在內(nèi)的一切的種都是由其他物種演變而來,而不是神創(chuàng)造的.
(2)生物是從低等向高等轉(zhuǎn)化的.
(3)環(huán)境變化可以引起物種變化.環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境.
(4)用進(jìn)廢退和獲得性遺傳,這是拉馬克論述進(jìn)化原因的兩條著名法則.用進(jìn)廢退即經(jīng)常使用的器官發(fā)達(dá),不使用就退化.獲得性遺傳是環(huán)境引起或由于廢退化引起的變化是可遺傳的.

解答 解:A、環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境屬于拉馬克的進(jìn)化觀點,A正確;
B、達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化是環(huán)境選擇的結(jié)果,B錯誤;
C、達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為適應(yīng)環(huán)境的變異是有利變異,不適應(yīng)環(huán)境的變異是有害變異,并不是變異就能適應(yīng)環(huán)境,C錯誤;
D、拉馬克認(rèn)為動物的變異是由動物本身的意愿決定的,沒有說變異是不定向性,D錯誤.‘
故選:A.

點評 本題主要考查生物進(jìn)化相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對知識點的識記掌握程度,注意區(qū)分拉馬克進(jìn)化論和達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的區(qū)別,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.淀粉酶基因的基本組成單位是( 。
A.氨基酸B.脫氧核苷酸C.核糖核苷酸D.葡萄糖

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20.某探究實驗小組將一定量的家兔的提取液(甲)注射到實驗小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn).將小鼠分成兩組,一組注射少量的甲,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn).對實驗小鼠在第二次注射甲后的表現(xiàn),下列解釋合理的是( 。
A.提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低
B.提取液中含有某種病毒,使小鼠染病
C.提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)
D.提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是( 。
A.纈氨酸(GUA)B.組氨酸(CAU)C.酪氨酸(UAC)D.甲硫氨酸(AUG)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖.請回答下列問題:
(1)圖中①所示的過程在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄,該過程發(fā)生在細(xì)胞核中.
(2)圖中②所示的過程在遺傳學(xué)上稱為翻譯.
(3)mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做密碼子.
(4)a  表示轉(zhuǎn)移RNA分子,它的作用是運(yùn)輸氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因(  )
A.基因的自由組合B.基因分離
C.基因突變D.同源染色體間交叉互換

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考(八)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.所有糖類均為供能物質(zhì)

B.所有酶均在核糖體上合成

C.所有受體都能接受激素分子的信息

D.所有細(xì)菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

題文下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是( )

A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察

C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D.探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機(jī)提供依據(jù)

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題:

(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,則合成A的細(xì)胞器是 ;圖解中的B代 。

(2)請根據(jù)圖解回答:

①在促進(jìn)生長發(fā)育方面, 表現(xiàn)為協(xié)同作用;

②在寒冷環(huán)境中, 都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;

都能促進(jìn)肝糖原的分解,升高血糖濃度, 表現(xiàn)為協(xié)同作用;

④在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度,二者表現(xiàn)為 作用。

(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應(yīng)的促激素。如果①和③是對應(yīng)的,則①是 激素;③的生理作用是 。

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