1．組成載體、肌糖元的基本單位依次是（　�。�
A．氨基酸、葡萄糖B．氨基酸、核苷酸C．葡萄糖、氨基酸D．核苷酸、氨基酸

分析 1、生物大分子：指的是作為生物體內(nèi)主要活性成分的各種分子量達到上萬或更多的有機分子．常見的生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸、多糖．
2、單體與多聚體（生物小分子與生物大分子）的關(guān)系：小分子脫水縮合生成大分子．如：氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，以肽鍵相連；葡萄糖脫水縮合形成多糖，以糖苷鍵相連；核苷酸脫水縮合形成核酸，以磷酸二酯鍵相連．

解答 解：（1）載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；
（2）肌糖原是一種多糖，其基本組成單位是葡萄糖．
故選：A．

點評 本題考查組成細胞的化合物，要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其化學(xué)組成，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病是由X染色體上顯性基因決定的．下列敘述正確的是（ ）

A．一對表現(xiàn)正常的夫婦，染色體上也可攜帶該致病基因

B．患者雙親必有一方是患者，人群中患者女性多于男性

C．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常

D．男性患者的后代中，女兒和兒子的患病概率都是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究表明，哺乳動物肌肉細胞膜外Na+濃度是膜內(nèi)的15倍，K+濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na+﹣K+泵有 關(guān)，其作用原理如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．溫度的改變不影響Na+和K+的運輸

B．呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸

C．該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性

D．該運輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．患急性腸炎的病人出現(xiàn)脫水癥狀，常見的治療方法是（　�。�
A．多喝水以補充水分B．多喝淡鹽水以補水補鹽
C．輸入葡萄糖鹽水D．輸入生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有機物和它們水解終產(chǎn)物的配對，錯誤的是（　�。�
A．淀粉→葡萄糖B．蛋白質(zhì)→氨基酸
C．DNA→磷酸、核糖、含氮堿基D．蔗糖→葡萄糖和果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是（　�。�
A．葡萄糖的無氧分解B．丙酮酸的氧化分解
C．RNA的合成D．各種酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)受精作用的敘述正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂形成的精子直接在精巢中獲能
B．精子通過頂體反應(yīng)穿過透明帶進入放射冠
C．防止多精入卵的途徑依次是卵細胞膜反應(yīng)和透明帶反應(yīng)
D．卵細胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體是卵子受精的標志

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　　）
A．運動時汗腺分泌汗液，有利于體溫維持穩(wěn)定
B．長期飲用弱堿水會大幅改善內(nèi)環(huán)境的pH
C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿pH的大小
D．細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．恒化器是微生物連續(xù)培養(yǎng)時使用的大型容器，容器中一部分舊的培養(yǎng)基以一定的速度流出，同時不斷有等量的新鮮培養(yǎng)基流入以保證微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要．研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到葡萄糖含量受到限制的培養(yǎng)基中，在恒化器內(nèi)連續(xù)培養(yǎng)773代，然后取樣分析其中存在的新菌株．請回答下列問題：
（1）用于連續(xù)培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基．培養(yǎng)基中除了含葡萄糖作為碳源外，還應(yīng)該含有氮源、水、無機鹽．
（2）對三種菌株的代謝差異進行分析發(fā)現(xiàn)，CV103對葡萄糖吸收率最高，代謝終產(chǎn)物是醋酸鹽．進一步研究表明，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長，反過來CV103不能在過濾的培養(yǎng)過CV101的培養(yǎng)基中生長，據(jù)此作出的推測是：CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源．請設(shè)計并完成下列實驗步驟，來驗證你的觀點．
①配制CV101以CV103產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源的培養(yǎng)基；
②將CV101和CV103菌株分別接種到新配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，并觀察記錄菌株的生長情況．
③預(yù)期實驗結(jié)果：以醋酸鹽為唯一碳源 CV101能生長、CV103不能生長．

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