分析 分析題圖:圖示為胰腺組織局部結構模式圖,其中A液為組織液,是組織細胞直接生存的環(huán)境;B液為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境;C液為血漿,是血細胞直接生存的環(huán)境.
解答 解:(1)分析題圖可知A液為組織液,B液為淋巴,C液為血漿;胰腺細胞為組織細胞,生活的直接環(huán)境是組織液.
(2)CO2進入毛細血管的方式是自由擴散,需從高濃度到低濃度,因此CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是血液中CO2濃度比細胞中低.
(3)飯后5小時,血漿中葡萄糖的含量會降低,機體分泌胰高血糖素增多,因此右側和左側相比,胰高血糖素含量升高,與該激素起拮抗作用的激素是胰島素.兩者共同作用,使血糖含量維持在80-120mg/dL之間.上述兩種激素中,胰島素是唯一降低血糖的激素,其作用是不可替代的.
故答案為:
(1)組織液 淋巴 血漿 組織液
(2)自由擴散 毛細血管內CO2濃度低于胰腺組織細胞中的CO2濃度
(3)胰高血糖素 胰島素 80-120 胰島素
點評 本題結合胰腺組織局部結構模式圖,考查內化境的組成、內環(huán)境理化性質和血糖調節(jié)等相關知識,要求考生識記內環(huán)境的組成,能準確判斷圖中各種液體的名稱.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太空育種的原理主要基因突變 | |
B. | 太空條件下產生的變異是不定向的 | |
C. | 太空育種可以縮短育種周期,但從太空搭載回來以后,在地面上要進行不少于四代的培育,才可能培育出優(yōu)良性狀品種 | |
D. | 不可能發(fā)生染色體變異產生新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光強 (mmol光子•m-2•s-1) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | |
龍眼 | 光能利用率(%) | - | 2.30 | 2.20 | 2.00 | 1.80 | 1.60 | 1.50 | 1.40 | 1.30 | 1.20 |
凈光合速率(umol CO2•m-2•s-1) | -0.60 | 2.50 | 5.10 | 6.55 | 7.45 | 7.90 | 8.20 | 8.50 | 8.50 | 8.50 | |
芒果 | 光能利用率(%) | - | 1.20 | 1.05 | 0.90 | 0.85 | 0.80 | 0.75 | 0.70 | 0.65 | 0.60 |
凈光合速率(umol CO2•m-2•s-1) | -2.10 | 1.10 | 3.70 | 5.40 | 6.50 | 7.25 | 7.60 | 7.60 | 7.60 | 7.60 |
A. | 光強大于0.1m mol光子•m-2•s-1,隨光照增強兩種果樹的光能利用率逐漸減小 | |
B. | 光強小于0.5m mol光子•m-2•s-1,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量 | |
C. | 光強大于0.7m mol光子•m-2•s-1,限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度 | |
D. | 龍眼的最大光能利用率大于芒果,但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 | |
B. | 吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質 | |
C. | 色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基 | |
D. | 過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若為肝細胞,則尿素的運輸方式是Ⅱ→Ⅰ | |
B. | 細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有關 | |
C. | 適當提高溫度將加快②和③的流動速度 | |
D. | a過程未體現出膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G和H都含有的元素有C、H、O、N、P | B. | 若E只存在于動物體內,則E為糖原 | ||
C. | C→G,D→H的過程都產生水 | D. | 病毒中H是DNA或RNA |
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