1.在減數(shù)分裂過程中,沒有染色單體的時(shí)期是( 。
A.減Ⅰ后期B.減Ⅱ后期C.減Ⅱ前期D.分裂間期

分析 減數(shù)分裂過程中,同源染色體對(duì)數(shù)、染色體、染色單體、DNA數(shù)目變化規(guī)律:

結(jié) 構(gòu)
時(shí) 期
同源染色
體對(duì)數(shù)
染色體
數(shù)
染色單
體數(shù)
DNA
分子數(shù)

數(shù)

間期n2n0→4n2n→4n

前、中期n2n4n4n
后期n2n4n4n
末期02n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期0n2n2n
后期0n→2n2n→02n
末期02n→n02n→n

解答 解:A、減Ⅰ后期,每條染色體含有2條姐妹染色單體,A錯(cuò)誤;
B、減Ⅱ后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此該時(shí)期沒有染色單體,B正確;
C、減Ⅱ前期,每條染色體含有2條姐妹染色單體,C錯(cuò)誤;
D、分裂間期染色體復(fù)制完成后,每條染色體含有2條姐妹染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.癌胚抗原(CEA)是癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì),臨床上可通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥.回答下列問題:
(1)一般不通過單獨(dú)培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,原因是B淋巴細(xì)胞不能無限增殖.
(2)制備CEA的單克隆抗體時(shí),應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是注射CEA.誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合時(shí)常用的試劑是聚乙二醇(PEG).
(3)融合得到的雜交瘤細(xì)胞需置于特定的選擇性培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)和篩選,篩選所得到細(xì)胞產(chǎn)生的抗體仍然不是單克隆抗體,原因是從小鼠體內(nèi)提取的B淋巴細(xì)胞不止一種類型.
(4)雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng).體內(nèi)培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是無需提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡(jiǎn)便.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物2,4-D做除草劑,消滅稻田雜草的原理是(  )
A.高濃度溶液促進(jìn)雜草衰老
B.高濃度溶液抑制雜草生長(zhǎng)
C.高濃度溶液促進(jìn)水稻生長(zhǎng),通過競(jìng)爭(zhēng)使雜草得不到養(yǎng)料
D.低濃度溶液抑制雜草生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于 點(diǎn).用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值 (填“偏高”“偏低”或“不變”).

(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為

(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中 (填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為

(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響.如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群

B.t1﹣t5時(shí)間內(nèi)乙種群呈“S”型增長(zhǎng)

C.t2﹣t3時(shí)間內(nèi),甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D.該農(nóng)田中,物種豐富度將逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是泡菜制作過程流程圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)泡菜制作過程中主要利用的菌種是乳酸菌,該菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,用于制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為
(2)在發(fā)酵初期,發(fā)酵容器中可能存在酵母菌等雜菌,它們與乳酸菌的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).制作過程中需將鹽水煮沸后冷卻使用,原因是減少雜菌污染,保證乳酸菌正常生命活動(dòng).
(3)若要檢測(cè)第8天亞硝酸鹽的含量,需要用到對(duì)氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽,待測(cè)樣品中的亞硝酸鹽與之發(fā)生顯色反應(yīng),再與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比色即可.
(4)若要從泡菜的多種雜菌中分離純化乳酸菌,需要制備具有選擇作用的培養(yǎng)基,再通過平板劃線法或稀釋涂布平板法法分離出單菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.玉米有早熟和晚熟兩個(gè)品種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a,B、b表示.為探究玉米早熟和晚熟的遺傳規(guī)律,科學(xué)家進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:早熟×晚熟,F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟,F(xiàn)表現(xiàn)為15早熟:1晚熟;
實(shí)驗(yàn)2:早熟×晚熟,F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟,F(xiàn)2表現(xiàn)為3早熟:1晚熟;
(1)據(jù)試驗(yàn)結(jié)果可知該玉米的早熟晚熟性狀的遺傳符合孟德爾提出的遺傳因子分離和自由組合的假說,該假說不僅能夠解釋已有的結(jié)果還能夠預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此該假說是正確的.
(2)實(shí)驗(yàn)1中F2中早熟個(gè)體的基因型有8種,F(xiàn)1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為預(yù)測(cè)另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果.如果對(duì)F2中早熟品種測(cè)交,應(yīng)在雌蕊成熟前套袋,其后代表現(xiàn)型為1:1的個(gè)體占$\frac{4}{15}$
(3)實(shí)驗(yàn)2的親本中,早熟品種的基因型為AAbb或aaBB,F(xiàn)中早熟品種自花傳粉,后代中的表現(xiàn)型情況為早熟:晚熟=5:1,F(xiàn)2中早熟品種隨機(jī)傳粉,后代表現(xiàn)型情況為早熟:晚熟=8:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對(duì)抗肥胖的一個(gè)老處方是管住嘴邁開腿,但最新研究發(fā)現(xiàn),基因是導(dǎo)致一些胖人不愿運(yùn)動(dòng)的原因一一懶是SLC35D3基因突變所致,下列敘述正確的是( 。
A.基因突變一定會(huì)遺傳給下一代
B.基因突變主要是由于轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的
C.基因突變會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
D.SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為合理開發(fā)和保護(hù)海洋魚類資源,可以采取的措施是( )

①全面禁止捕魚 ②實(shí)行休漁期,劃分休漁區(qū)

③控制漁網(wǎng)網(wǎng)孔大小 ④制定相應(yīng)法律法規(guī).

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案