6.如圖是泡菜制作過程流程圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)泡菜制作過程中主要利用的菌種是乳酸菌,該菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,用于制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為
(2)在發(fā)酵初期,發(fā)酵容器中可能存在酵母菌等雜菌,它們與乳酸菌的關(guān)系是競爭.制作過程中需將鹽水煮沸后冷卻使用,原因是減少雜菌污染,保證乳酸菌正常生命活動(dòng).
(3)若要檢測第8天亞硝酸鹽的含量,需要用到對(duì)氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽,待測樣品中的亞硝酸鹽與之發(fā)生顯色反應(yīng),再與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比色即可.
(4)若要從泡菜的多種雜菌中分離純化乳酸菌,需要制備具有選擇作用的培養(yǎng)基,再通過平板劃線法或稀釋涂布平板法法分離出單菌落.

分析 泡菜的制作及亞硝酸鹽含量的測定:
1、原理:
(1)泡菜的制作原理:泡菜的制作離不開乳酸菌.在無氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸.
(2)測定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測對(duì)比,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量.
2、流程:
(1)泡菜的制作:

(2)亞硝酸鹽含量的測定操作過程:

解答 解:(1)乳酸菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型;乳酸菌無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,因此用乳酸菌制作泡菜的主要原理可用反應(yīng)式表示為
(2)在發(fā)酵初期,發(fā)酵容器中可能存在酵母菌等雜菌,它們與乳酸菌是競爭關(guān)系.制作過程中需將鹽水煮沸后冷卻使用,這樣可以減少雜菌污染,保證乳酸菌正常生命活動(dòng).
(3)若要檢測第8天亞硝酸鹽的含量,需要用到對(duì)氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽,待測樣品中的亞硝酸鹽與之發(fā)生顯色反應(yīng),再與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比色即可.
(4)篩選某種微生物時(shí)需要制備具有選擇作用的培養(yǎng)基;接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法.
故答案為:
(1)異養(yǎng)厭氧型      
(2)競爭   減少雜菌污染,保證乳酸菌正常生命活動(dòng)
(3)對(duì)氨基苯磺酸
(4)選擇     平板劃線法或稀釋涂布平板法

點(diǎn)評(píng) 本題考查泡菜的制作,要求考生識(shí)記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),不用14 C和18O同位素標(biāo)記的原因是T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA均含有C和O元素,T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒.
(2)通過用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化.
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖鞘故删w和細(xì)菌分離,所以攪拌時(shí)間少于1min時(shí),上清液中的放射性較低.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長時(shí),上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌.圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來,否則細(xì)胞外32P的含量會(huì)增高.
(4)本實(shí)驗(yàn)證明在病毒復(fù)制和遺傳過程中DNA起著作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,此過程中( 。
A.不需要消耗ATPB.需要DNA聚合酶參與
C.需要的原料之一是核糖核苷酸D.堿基配對(duì)方式是A與T、G與C

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2•y),下列敘述正確的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是0.96×103kJ/m2•y

B.由生產(chǎn)者,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中,能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的

C.I為第一營養(yǎng)級(jí),Ⅱ?yàn)榈诙I養(yǎng)級(jí),兩者這間的能量傳遞效率是15.6%

D.在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生動(dòng)物也屬于類群Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在減數(shù)分裂過程中,沒有染色單體的時(shí)期是(  )
A.減Ⅰ后期B.減Ⅱ后期C.減Ⅱ前期D.分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.牽;ǖ幕ㄉ梢粚(duì)等位基因A、a控制,葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因B、b控制,這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的.下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:
組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
白色闊葉×紅色窄葉41503970
紅色窄葉×紅色窄葉04190141
白色闊葉×紅色窄葉427000
(1)根據(jù)哪個(gè)組合能夠判斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系?并說明理由.
組合三,理由:兩種不同性狀親本雜交,后代只有一種性狀顯現(xiàn)出來,子一代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀.
(2)寫出每個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型:
①aaBB×Aabb②Aabb×Aabb③aaBB×AAbb.
(3)第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉,讓它們自交,其子一代的表現(xiàn)型及比例是:紅色闊葉:紅色窄葉:白色闊葉:白色窄葉=9:3:3:1,重組類型占$\frac{7}{16}$,紅色闊葉中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{9}$.
(4)若將組合二的子代中紅色窄葉自交,其后代的表現(xiàn)型是紅色窄葉、白色窄葉,比例是5:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.生物技術(shù)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛,請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)在制備果酒過程中,發(fā)酵溫度要控制在18~25℃.利用葡萄糖制作果酒和果醋時(shí),使用的微生物在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)主要是后者無成形的細(xì)胞核或無核膜
(2)選取新鮮蔬菜制作泡菜,是因?yàn)閬喯跛猁}含量低.實(shí)驗(yàn)室常采用比色法來檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(3)植物芳香油其組成較復(fù)雜,主要包括萜類化合物及其衍生物.
在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法.蒸餾過程中,影響精油品質(zhì)的主要因素有蒸餾時(shí)間和溫度.
(4)在胡蘿卜顆粒的加熱過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi),原因是溫度過高和時(shí)間過長會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解.鑒定提取的胡蘿卜素粗品的方法為紙層析 法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀,下列四種雜交實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( 。
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+107白花.
A.①③B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了能量多級(jí)利用的目的

C.因食物鏈延長,該生態(tài)系統(tǒng)總的能量利用效率降低

D.循環(huán)利用有機(jī)廢棄物,提高了系統(tǒng)的效益

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同步練習(xí)冊(cè)答案