A、線粒體 | B、核仁 |
C、染色體 | D、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 |
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于物種基因頻率的改變 |
D、自然選擇決定基因突變的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后,研磨不充分 |
B、研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含有胰島 |
C、研磨過程中,胰腺中的消化酶把胰島素分解了 |
D、胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合,不容易分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求 |
B、ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成 |
C、有氧呼吸的第三階段為人體細(xì)胞活動(dòng)提供的ATP最多 |
D、人體細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
粉狀硫 10g |
K2HPO4 4g |
FeSO4 0.5g |
蔗糖 10g |
(NH4)2SO4 0.4g |
H2O 100mL |
MgSO4 9.25g |
CaCl2 0.5g | |
Ⅰ | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、實(shí)驗(yàn)前 |
B、甲、實(shí)驗(yàn)后 |
C、乙、實(shí)驗(yàn)前 |
D、乙、實(shí)驗(yàn)后 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖中可看出,脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用 |
B、赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用 |
C、植物生命活動(dòng)是由多種激素相互作用并參與調(diào)節(jié)完成 |
D、馬鈴薯塊莖收獲后立即用脫落酸處理可提前萌發(fā) |
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