將抗蟲棉的幼葉轉(zhuǎn)入到生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值較高的培養(yǎng)基中，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)鍵的激素有生長素和細(xì)胞分裂素．在培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值不同，誘導(dǎo)生根發(fā)芽結(jié)果不同，當(dāng)比值低時(shí)，有利于發(fā)芽，比值高時(shí)，有利于生根．
解答： 解：在培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于生根．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的記憶和理解能力．在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA的說法正確的是（　�。�
A、DNA就是脫氧核糖核苷酸
B、DNA只分布在細(xì)胞核中
C、甲基綠使DNA呈紅色
D、DNA含有4種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列選項(xiàng)中，沒用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　　）
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
C、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
D、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞，下列各項(xiàng)中屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是（　�。�
①水平衡的調(diào)節(jié)  ②調(diào)控促激素的分泌  ③滲透壓平衡的調(diào)節(jié)  ④血糖平衡的調(diào)節(jié)  ⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)．
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述不正確的是（　�。�
A、在植物組織培養(yǎng)中，目前只能用離體的體細(xì)胞作為組織培養(yǎng)的材料
B、頂體酶與動(dòng)物細(xì)胞工程中胰蛋白酶的作用相似
C、多種顯微操作和處理技術(shù)使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能
D、從大腸桿菌細(xì)胞中提取到人胰島素說明相關(guān)目的基因在受體細(xì)胞中完成了表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)中，花粉不可以作為組織培養(yǎng)的材料
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶處理肝組織能獲得單個(gè)肝細(xì)胞
C、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用于人類，可解決許多不育不孕難題
D、從大腸桿菌中提取到人胰島素，說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

金線蓮是一種珍稀中草約，在三明市多外地區(qū)均有分布．為確定金線蓮人工載培的最佳光照強(qiáng)度，某科研機(jī)構(gòu)利用組織培養(yǎng)快速繁育種苗進(jìn)行人工載培，并測定人工載培植株的生長情況和光合速率．其實(shí)驗(yàn)過程如下：
1：選取長有3-4個(gè)葉片的金線蓮組織培養(yǎng)苗，隨機(jī)分為5組，每組48株．
2：將栽有植株的育苗盤分別放置在20、50、100、150、200μmol/（m2?s）光照強(qiáng)度下．
3：在每天6時(shí)～22時(shí)給予光照、溫度為25°C的條件下栽培3個(gè)月，測定數(shù)據(jù)并繪制曲線圖．
（1）利用組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁育種苗所依據(jù)的原理是
 
．進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)選取的材料最好是金線蓮的
 
（芽/葉/莖）．
（2）據(jù)圖分析，金線蓮在
 
μmol/（m2?s）的光照強(qiáng)度下生長最好，過高光照強(qiáng)度會抑制金線蓮生長，原因是隨著光照強(qiáng)度增加，
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)測定葉綠素含量時(shí)，在葉綠體色素的提取過程中加入丙酮的目的是
 
．
（4）如果需要更準(zhǔn)確地確定金線蓮生長的最適光照強(qiáng)度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，應(yīng)在
 
μmol/（m2?s）范圍內(nèi)設(shè)置多組梯度的光照強(qiáng)度繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因型為AaBbdd某動(dòng)物，體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖．以下相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半
B、此細(xì)胞中基因a一定是由基因A突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞繼續(xù)分裂可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、該動(dòng)物能產(chǎn)生四種比例相等的精子或卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為酶催化反應(yīng)效率關(guān)系圖，A→B代表酶催化效率坐標(biāo)：0到100%，A→C代表溫度坐標(biāo)：0到70℃，C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)：pH=0.1到pH=14的范圍，分析合理的是（　�。�
A、JH和HK可以用來體現(xiàn)胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸堿溶液環(huán)境下的反應(yīng)特點(diǎn)
B、KG線段所代表的酶，其最適溫度在EF范圍內(nèi)
C、GK和HK所代表的某酶的催化效率差異，其關(guān)鍵影響因素是溫度
D、某酶因?yàn)闇囟雀淖儚腏H偏移為JG，那么在AE和EC之間各有一個(gè)溫度取值

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同步練習(xí)冊答案