Question

14．請回答：
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇．該技術(shù)可以保持品種的遺傳特性，繁殖種苗的速度快．離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的遺傳信息全部．
（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進(jìn)行，其原因是避免
微生物的污染．
（3）微型繁殖過程中，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是2，4-D（脫落酸、2，4-D）．
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖．據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降．據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量不能（能、不能）滿足自身最佳生長的需要．
（5）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)降低 （降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示單株鮮重和光合作用強(qiáng)度隨蔗糖濃度的變化．隨著蔗糖濃度的升高，光合作用強(qiáng)度逐漸減小，而單株鮮重是先增加后下降．若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度．

解答 解：：（1）植物微型繁殖就是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于無性繁殖技術(shù)，能保持親本的優(yōu)良遺傳特性，且繁殖種苗的速度快；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，即細(xì)胞中具有發(fā)育成該物種的全部遺傳物質(zhì)或遺傳信息．
（2）植物組織培養(yǎng)需要無菌操作，防止雜菌污染．
（3）在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是2，4-D．
（4）據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是先增加后下降．據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量不能滿足自身最佳生長的需要．
（5）隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是逐漸減小，所以要在試管苗生根的過程中提髙其光合作用能力，應(yīng)適當(dāng)降低培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以提高試管苗的自養(yǎng)能力．
故答案為：（1）遺傳特性   快   遺傳信息
（2）微生物
（3）2，4-D
（4）逐漸減小   先增加后下降   不能
（5）降低

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表，考查植物組織培養(yǎng)、光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力；識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計算能力．