葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),下列有關(guān)葡萄糖代謝的說法中,正確的是( 。
A、血糖在細胞質(zhì)基質(zhì)和血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進一步氧化分解釋放能量
B、胰島素促進組織細胞利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低
C、當體內(nèi)血糖濃度過低時,不能滿足腦組織活動對能量的需要,人會感到頭暈
D、當機體血糖濃度過高時,部分葡萄糖隨尿液排出,影響腎臟對水的重吸收,尿液減少
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.糖尿病的癥狀是多尿、多飲、多食、體重減輕.
解答: 解:A、血糖在細胞質(zhì)基質(zhì)分解形成丙酮酸,丙酮酸進入到線粒體再進一步氧化分解釋放能量,故A錯誤;
B、胰島素能促進組織細胞利用葡萄糖、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),從而使血糖水平降低,但不能存儲葡萄糖,故B錯誤;
C、當體內(nèi)血糖濃度過低時,腦組織氧化分解供能不足,人會感到頭暈,故C正確;
D、當機體血糖濃度過高時,部分葡萄糖隨尿液排出,影響腎臟對水的重吸收減少,尿量增加,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞呼吸、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,注意D選項中糖尿病的癥狀是三多一少.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列四種化合物的化學組成中,與“A”所對應的名稱相符合的是(  )
A、①--腺嘌呤核糖核苷酸
B、②--腺嘌呤
C、③--腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
D、④--腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因重組的敘述中,正確的是(  )
A、等位基因的分離可導致基因重組
B、有性生殖可導致基因重組
C、非等位基因的自由組合和互換可導致基因重組
D、無性生殖可導致基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物與植物光合作用的關(guān)系,錯誤的是( 。
化合物 主要生理作用
A ATP 參與CO2的固定
B 催化光合作用中的化學反應
C 葉綠素 捕獲光能
D H2O 參與O2和(CH2O)的形成
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是( 。
A、吸收氧氣,進行需氧呼吸
B、發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C、結(jié)合mRNA,合成多肽
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)正常雌果蠅(2N=8)體內(nèi)細胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可發(fā)生基因重組
B、在細胞有絲分裂末期,許多囊泡聚集形成細胞板
C、正常情況下,次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體
D、處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了( 。
A、呼吸作用加強
B、蒸騰速度加快
C、生長素不均勻分布
D、光合作用增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下,對該酶的催化反應過程進行研究,結(jié)果見圖甲和圖乙.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B、乙圖中當酶濃度增加到一定程度后催化反應速率不再增加
C、乙圖中催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D、將甲的縱坐標改成乙中的催化反應速率,坐標曲線和原曲線不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( 。
A、a表示基因突變和基因重組,是生物進化的原材料
B、b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志
C、c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化
D、d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

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