4.圖是綠色植物光合作用過程的圖解,請據(jù)圖回答.

(1)圖中Ⅰ階段必須在有光(“有光”或“無光”)條件下才能進(jìn)行,故稱為光反應(yīng)階段.
(2)科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自[②]水.
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供NADPH和ATP,葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的場所是葉綠體基質(zhì).
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少[④]二氧化碳的供應(yīng),則(CH2O)生成量將減少.

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ是光反應(yīng)階段,②是暗反應(yīng)階段,①是光,②是水,③是ATP,④是CO2

解答 解:(1)圖中Ⅰ階段為光反應(yīng)階段,必須在有光條件下才能進(jìn)行.
(2)科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的02來自[②]水的光解.
(3)光合作用過程中,光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供[H]和③ATP;ATP用于暗反應(yīng),即在葉綠體基質(zhì)中分解為ADP和Pi.
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少二氧化碳 的供應(yīng),將抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,三碳化合物還原減少,最終導(dǎo)致(CH2O)生成量將減少.
故答案為:
(1)有光   光反應(yīng)
(2)[②]水
(3)ATP   葉綠體基質(zhì)
(4)二氧化碳   減少

點(diǎn)評 本題結(jié)合綠色植物光合作用過程圖解,考查光合作用過程及影響光合速率的因素,要求考生識記光合作用的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱;掌握影響光合速率的因素,能運(yùn)用所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法,正確的是( 。
A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來檢驗(yàn)
B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C.在用比色法測定亞硝酸鹽含量時(shí),可以不必配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液
D.測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.孟德爾遺傳定律不適用原核生物(如細(xì)菌)原因是( 。
A.原核生物無遺傳因子B.原核生物不能進(jìn)行有絲分裂
C.原核生物無細(xì)胞器D.原核生物不能進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.質(zhì)量相同的脂肪和糖原所含能量相同
B.ATP是細(xì)胞的高能化合物,細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
C.酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸
D.C元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,生物大分子以碳鏈為骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請回答下列與植物有效成分的提取相關(guān)的問題:
(1)玫瑰精油提取,當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢是隨蒸餾時(shí)間的延長而增加,一定時(shí)間后不再增加.
(2)提取玫瑰精油的過程中進(jìn)行冷卻的原因是防止玫瑰精油隨水蒸氣揮發(fā)而流失.
(3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用壓榨法提取橘皮精油,其中將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡的目的是提高出油率.
(4)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法;一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成反  比.
(5)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定,右圖為鑒定結(jié)果示意圖,則甲、乙中屬于胡蘿卜素層析帶的是甲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列調(diào)查活動中,所得數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)值相比,偏小的是(  )
A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率時(shí),以患者家系為調(diào)查對象
C.用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí),在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.用樣方法調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時(shí),統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的所有個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于動物細(xì)胞工程應(yīng)用的是( 。
A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等
D.用于檢測有毒物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:①K+和Na+均不能通過磷脂雙分子層的人工膜 ②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素③在人工膜上加入少量纈氨霉素后K+可以透過人工膜 ④在人工膜上加入少量纈氨霉素Na+后不可以透過人工膜.
下列敘述不正確的是( 。
A.纈氨霉素的作用類似丁載體蛋白
B.K+透過人工膜的方式屬于主動運(yùn)輸
C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯考?xì)胞膜的選擇透過性
D.纈氨霉素與 K+的作用具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是( 。
A.光反應(yīng)的場所是Ⅰ,暗反應(yīng)的場所是Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同
C.在Ⅱ中將光能轉(zhuǎn)變成ATP中化學(xué)能
D.葉綠體的色素只存在于Ⅰ

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