分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中的a是丙酮酸,b是反應(yīng)物水,c是生成物水,d是二氧化碳.①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的過(guò)程,②是有氧呼吸的第二階段,③是有氧呼吸的第三階段,④是細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過(guò)程,⑤是丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸過(guò)程.圖乙中①②③分別是線粒體的內(nèi)膜、基質(zhì)和外膜.
解答 解:(1)圖甲中b代表的物質(zhì)是反應(yīng)物水,參與有氧呼吸第二階段.
(2)圖甲中有氧呼吸過(guò)程包括①②③三個(gè)階段,其中產(chǎn)生能量最多的是③第三階段;在③階段中,氧氣的作用是與[H]結(jié)合,生成水,釋放大量能量.
(3)圖乙所示的細(xì)胞器是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),其增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴.圖甲中②、③階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)圖乙中的②線粒體基質(zhì)和①線粒體內(nèi)膜.
(4)由于人體細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧呼吸時(shí)只產(chǎn)生乳酸,所以圖甲中①-⑤過(guò)程能在人體細(xì)胞進(jìn)行的是①②③⑤.
(5)利用酵母菌釀酒是因?yàn)樵谌毖鯒l件下酵母菌體內(nèi)可以發(fā)生①④過(guò)程,即酒精發(fā)酵;提倡有氧運(yùn)動(dòng)是防止肌細(xì)胞進(jìn)行⑤過(guò)程,產(chǎn)生乳酸.
故答案為:
(1)水
(2)①②③、③、與[H]結(jié)合,生成水
(3)內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴 ②①
(4)①②③⑤
(4)①④、⑤
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖,考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程,要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表的過(guò)程及發(fā)生的場(chǎng)所,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA | |
B. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
C. | 酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提髙化學(xué)反應(yīng)速度 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生 4 個(gè)精子 | |
B. | 精子的頭部主要含細(xì)胞核,中心體發(fā)育為它的頂體 | |
C. | 卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在胎兒時(shí)期完成的 | |
D. | 排卵是指卵泡從卵巢中排出,馬、牛的排卵都是排出次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胸腺嘧啶 | B. | 胞嘧啶 | ||
C. | 腺嘌呤 | D. | 胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
探究30℃條件下pH對(duì)某動(dòng)物體內(nèi)兩種消化酶活性的影響,結(jié)果見(jiàn)下表。
pH值 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
淀粉酶活性 | 200 | 203 | 250 | 490 | 450 | 300 | 250 | 200 |
蛋白酶活性 | 1520 | 1750 | 1500 | 1400 | 1020 | 980 | 700 | 500 |
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要添加緩沖液控制pH值,這是對(duì)實(shí)驗(yàn)的 變量的控制。若要進(jìn)一步確定淀粉酶的最適pH值,簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路是: 。
(2)消化酶的作用機(jī)理是 ,不能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)是否被蛋白酶水解,除了因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的水解產(chǎn)物也可以與雙縮脲試劑由顯色反應(yīng),還因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,若有CO2放出,則可以判斷此過(guò)程
A.一定是有氧呼吸
B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
C.一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸
D.一定是無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禿頂?shù)幕颍ㄓ肁或a表示),位于常染色體上;人類(lèi)紅綠色盲的基因(用B或b表示)位于X染色體上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中II3和II4所生子女是
A.非禿頂色盲兒子的概率為1/4
B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8
C.禿頂色盲兒子的概率為1/8
D. 禿頂色盲女兒的概率為1/4
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