1.細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化還原反應(yīng),生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程.下列是關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的相關(guān)圖解,其中圖甲為細(xì)胞的呼吸作用示意圖,圖乙為某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中b代表的物質(zhì)是水.
(2)圖甲中有氧呼吸過(guò)程包括①②③階段(填序號(hào)),其中產(chǎn)生能量最多的是③階段(填字母);在③的階段中,氧氣的作用是與[H]結(jié)合,生成水.
(3)圖乙所示的細(xì)胞器增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴;圖甲中②、③階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)圖乙中的②①(填序號(hào)).
(4)圖甲中①-⑤過(guò)程能在人體細(xì)胞進(jìn)行的是①②③⑤.
(5)利用酵母菌釀酒是因?yàn)樵谌毖鯒l件下酵母菌體內(nèi)可以發(fā)生①④過(guò)程;提倡有氧運(yùn)動(dòng)是防止肌細(xì)胞進(jìn)行⑤過(guò)程.(填序號(hào))

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中的a是丙酮酸,b是反應(yīng)物水,c是生成物水,d是二氧化碳.①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的過(guò)程,②是有氧呼吸的第二階段,③是有氧呼吸的第三階段,④是細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過(guò)程,⑤是丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸過(guò)程.圖乙中①②③分別是線粒體的內(nèi)膜、基質(zhì)和外膜.

解答 解:(1)圖甲中b代表的物質(zhì)是反應(yīng)物水,參與有氧呼吸第二階段.
(2)圖甲中有氧呼吸過(guò)程包括①②③三個(gè)階段,其中產(chǎn)生能量最多的是③第三階段;在③階段中,氧氣的作用是與[H]結(jié)合,生成水,釋放大量能量.
(3)圖乙所示的細(xì)胞器是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),其增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴.圖甲中②、③階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)圖乙中的②線粒體基質(zhì)和①線粒體內(nèi)膜.
(4)由于人體細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧呼吸時(shí)只產(chǎn)生乳酸,所以圖甲中①-⑤過(guò)程能在人體細(xì)胞進(jìn)行的是①②③⑤.
(5)利用酵母菌釀酒是因?yàn)樵谌毖鯒l件下酵母菌體內(nèi)可以發(fā)生①④過(guò)程,即酒精發(fā)酵;提倡有氧運(yùn)動(dòng)是防止肌細(xì)胞進(jìn)行⑤過(guò)程,產(chǎn)生乳酸.
故答案為:
(1)水
(2)①②③、③、與[H]結(jié)合,生成水
(3)內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴      ②①
(4)①②③⑤
(4)①④、⑤

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖,考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程,要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表的過(guò)程及發(fā)生的場(chǎng)所,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA
B.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提髙化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為如圖,下列敘述正確的是( 。
①a+b為一個(gè)細(xì)胞周期
②c和d兩段都要消耗ATP
③b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
④d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配
⑤若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則在b段最初時(shí)期高爾基體活動(dòng)增強(qiáng).
A.①②④B.①③⑤C.①②⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)M1在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是糖原,在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉.
(2)圖中①代表的基本化學(xué)元素主要是N,②代表的化學(xué)元素是N、P.
(3)生物體中的m3約有20種,每種之間的區(qū)別在于R基團(tuán).
(4)人體中的M4中文名稱(chēng)是核酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生 4 個(gè)精子
B.精子的頭部主要含細(xì)胞核,中心體發(fā)育為它的頂體
C.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備,是在胎兒時(shí)期完成的
D.排卵是指卵泡從卵巢中排出,馬、牛的排卵都是排出次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.DNA分子經(jīng)過(guò)誘變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為UA、AT、GC、CG,推測(cè)“X”可能是( 。
A.胸腺嘧啶B.胞嘧啶
C.腺嘌呤D.胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

探究30℃條件下pH對(duì)某動(dòng)物體內(nèi)兩種消化酶活性的影響,結(jié)果見(jiàn)下表。

pH值

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

淀粉酶活性

200

203

250

490

450

300

250

200

蛋白酶活性

1520

1750

1500

1400

1020

980

700

500

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要添加緩沖液控制pH值,這是對(duì)實(shí)驗(yàn)的 變量的控制。若要進(jìn)一步確定淀粉酶的最適pH值,簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路是:

(2)消化酶的作用機(jī)理是 ,不能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)是否被蛋白酶水解,除了因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的水解產(chǎn)物也可以與雙縮脲試劑由顯色反應(yīng),還因?yàn)?u> 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,若有CO2放出,則可以判斷此過(guò)程

A.一定是有氧呼吸

B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

C.一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

D.一定是無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

禿頂?shù)幕颍ㄓ肁或a表示),位于常染色體上;人類(lèi)紅綠色盲的基因(用B或b表示)位于X染色體上。結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖中II3和II4所生子女是

A.非禿頂色盲兒子的概率為1/4

B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C.禿頂色盲兒子的概率為1/8

D. 禿頂色盲女兒的概率為1/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案