8.長(zhǎng)期以來優(yōu)良種畜的繁殖速率始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速.根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中過程a要用激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理,以獲得更多的卵母細(xì)胞.在這項(xiàng)技術(shù)中,供體母牛的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎,繁重而漫長(zhǎng)的妊娠和育仔的任務(wù)由受體取代,大大縮短了供體本身的繁殖周期.
(2)圖中b過程是指胚胎的收集(或沖卵).其生理基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后,在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系(或處于游離狀態(tài)).
(3)c過程中移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到階段,該胚胎應(yīng)移植到桑椹胚或囊胚與供體母牛同種且相同的受體母牛體內(nèi),使之發(fā)育成新個(gè)體.若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可在移植前用胚胎分割技術(shù)進(jìn)行處理.
(4)在早期胚胎培養(yǎng)過程中,通入的氣體除氧氣外,還要含有5%左右的CO2,其作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(5)用于移植的胚胎還可以來自體外受精.從良種母牛卵巢采集的卵母細(xì)胞,需要進(jìn)行體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期,才具備與精子受精的能力.在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種.受精時(shí)每個(gè)卵子只與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵,防止多精人卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
2、胚胎分割的特點(diǎn):來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一.

解答 解:(1)圖中過程a要用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理,以獲得更多的卵母細(xì)胞.在這項(xiàng)技術(shù)中,供體母牛的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎,繁重而漫長(zhǎng)的妊娠和育仔的任務(wù)由受體取代,大大縮短了供體本身的繁殖周期.
(2)圖中b過程是指胚胎的收集(或沖卵).其生理基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后,在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系(或處于游離狀態(tài)).
(3)c過程中移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段,該胚胎應(yīng)移植到與供體母牛同種且生理狀態(tài)相同的受體母牛體內(nèi),使之發(fā)育成新個(gè)體.若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可在移植前用胚胎分割技術(shù)進(jìn)行處理.
(4)在早期胚胎培養(yǎng)過程中,通入的氣體除氧氣外,還要含有5%左右的CO2,其作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(5)從良種母牛卵巢采集的卵母細(xì)胞,需要進(jìn)行體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期,才具備與精子受精的能力.在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種.受精時(shí)每個(gè)卵子只與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵,防止多精人卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
故答案為:
(1)促性腺   只產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎
(2)胚胎的收集(或沖卵)     不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系(或處于游離狀態(tài))
(3)桑椹胚或囊胚    生理狀態(tài)     胚胎分割
(4)CO2 維持培養(yǎng)液的PH
(5)減數(shù)第二次分裂中期    培養(yǎng)法    透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中的物質(zhì)A是丙酮酸,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是有氧存在.
(2)在圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(3)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)f、g、h、a.
(4)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì).線粒體中產(chǎn)生的CO2的去向是由線粒體擴(kuò)散到葉綠體中參與光合作用.
(5)如果在圖二的丙點(diǎn)突然降低CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的相對(duì)含量的變化情況是降低,有機(jī)物(葡萄糖)的變化情況是降低.
(6)在圖二丁點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體中產(chǎn)生的O2的去向是部分?jǐn)U散到線粒體參與呼吸作用,部分通過氣孔進(jìn)入大氣.
(7)在圖二丁點(diǎn)的光照強(qiáng)度時(shí),植物實(shí)際光合量是12.(用CO2的吸收量來表示)

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1.在生物進(jìn)化過程中,新物種形成的標(biāo)志是( 。
A.出現(xiàn)了新的基因B.發(fā)生了染色體變異
C.改變了基因頻率D.產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.細(xì)胞間的信號(hào)傳遞是人機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)適應(yīng)變化環(huán)境的基礎(chǔ).請(qǐng)回答下列問題:
Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑,調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過程.右圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過程.圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子,與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子(一種跨膜受體)結(jié)合,導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD,NICD再與RBP(一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子)一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位,激活靶基因,最終引起肝臟再生.請(qǐng)分析回答:
(1)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能.
(2)在Notch分子基因表達(dá)過程中,過程①需要的酶主要是RNA聚合酶;過程②除需要mRNA外,還需要核糖體、氨基酸、tRNA等.
(3)直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體;其中轉(zhuǎn)運(yùn)過程依賴生物膜的流動(dòng)性.
(4)靶基因激活后能促進(jìn)過程①,其意義是增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量,有利于接受信號(hào)分子的刺激.

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3.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的標(biāo)本玻片,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.大部分細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,近中央少部細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
B.大部分細(xì)胞的染色體會(huì)往兩極移動(dòng)
C.細(xì)胞小、排列緊密
D.同一視野內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞分裂的各個(gè)細(xì)胞,均處于相同的分裂時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.對(duì)燕麥胚芽鞘做如圖所示處理:

①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;     ⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里.都用單側(cè)光照射.
看圖請(qǐng)回答下列問題:
(1)有單側(cè)光照射時(shí),仍直立生長(zhǎng)的有①⑥⑦.
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有②④.
(3)不生長(zhǎng)不彎曲的有③⑤⑧.
(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng).
(5)向光彎曲生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均,使向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布少,背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布多,導(dǎo)致向光一側(cè)生長(zhǎng)慢,背光一側(cè)生長(zhǎng)快,因而向光彎曲生長(zhǎng).
(6)以上實(shí)驗(yàn)說明,植物的莖具有向光 性.

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20.夏季晴朗無云的某天,某種綠色植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)A點(diǎn)時(shí),植株葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多.請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,B點(diǎn)(或10:00)時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高.在B時(shí)和C時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,C時(shí)所取葉片顯色較深(填“深”或“淺”).
(3)若用同位素14C標(biāo)記CO2,供植物進(jìn)行光合作用,請(qǐng)寫出14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑.
(4)除了通過測(cè)定二氧化碳吸收量,還可以通過測(cè)定來計(jì)算凈光合速率.欲測(cè)定該植物的實(shí)際光合作用速率,需要測(cè)定呼吸作用速率,進(jìn)行測(cè)定時(shí),應(yīng)將裝置放于黑暗條件下進(jìn)行.
(5)某研究組獲得了該種植物的葉黃素缺失突變體.將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:光吸收差異(填“顯著”或“不顯著”)不顯著,色素帶缺第條.

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17.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.磷脂是構(gòu)成結(jié)核桿菌和噬菌體的必需成分
B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合色素,水綿細(xì)胞中有葉綠體
C.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁
D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中CO2產(chǎn)生量與O2消耗量的比值大于1

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15.甲、乙兩地原始森林,甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型分別是次生演替和原生演替
B.若沒有外力干擾,甲地可演替生長(zhǎng)成次生林
C.演替過程中的群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多

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