A. | 中心體、核糖體 | B. | 液泡、線粒體 | C. | 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 葉綠體、線粒體 |
分析 1、高等植物特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;
2、高等動(dòng)物特有的細(xì)胞器:中心體;
3、高等動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等.
解答 解:A、中心體分布于低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、液泡分布于高等植物細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在高等動(dòng)植物細(xì)胞中都存在,C正確;
D、葉綠體分布于高等植物細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是( )
A.免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B.切除胸腺的個(gè)體細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫減弱
C.記憶細(xì)胞能快速識(shí)別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快更多
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量 | |
B. | 保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
C. | 調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td> | |
D. | 實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥③②④⑦⑧ | B. | ③②①④⑦⑨⑧ | C. | ③②①④⑦⑩⑨⑧ | D. | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 | B. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 | ||
C. | 糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 | D. | 葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動(dòng)需要通過反射弧來完成 | |
B. | 反射弧至少由5個(gè)神經(jīng)元組成 | |
C. | 反射弧上的效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)所直接支配的肌肉或腺體 | |
D. | 刺激反射弧上任何一個(gè)部位所產(chǎn)生的反應(yīng)都稱為反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③②④⑤⑥① | C. | ④⑤②①③⑥ | D. | ③②④①⑤⑥ |
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