11．人類白化病是常染色體隱性遺傳�。郴颊呒蚁档南底V圖如圖甲．已知某種方法能夠使正�；駻顯示一個條帶，白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶．用該方法對上述家系中的每個個體進行分析，條帶的有無及其位置表示為圖乙．根據(jù)上述實驗結果，回答下列問題．
（1）條帶1代表A基因．個體2～5的基因型分別是Aa、AA、AA和aa．
（2）已知系譜圖和圖乙的實驗結果都是正確的，根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙，發(fā)現(xiàn)該家系中有一個體的條帶表現(xiàn)與其父母的不符，該個體與其父母的編號分別是10、3和4，產(chǎn)生這種結果的原因是基因發(fā)生了突變．
（3）僅根據(jù)圖乙給出的個體基因型的信息，若不考慮突變因素，則個體9與一個家系外的白化病患者結婚，生出一個白化病子女的概率為0，其原因是個體9的基因型是AA，不可能生出aa的個體．

分析 分析題圖：1號和2號個體均正常，而他們有一個患病的女兒（5號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病是常染色體隱性遺傳�。畡t5號個體的基因型為aa，而5號個體只有條帶2，說明條帶2對應的是基因a，則條帶1對應的是基因A．

解答 解：（1）由以上分析可知條帶1代表的是A基因，條帶2代表的是a基因，則2～5個體的基因型依次為Aa、AA、AA和aa．
（2）由乙圖可知，3號和4號個體只有條帶1，說明他們的基因型均為AA，則他們的子代（8、9和10號）的基因型也應該均為AA，即只有條帶1，而10號個體的基因型為Aa，與親本不符，可能是發(fā)生了基因突變．
（3）由乙圖可知，9號個體的基因型為AA，所以該個體與一個家系外的白化病患者（aa）結婚，后代的基因型只能是Aa，所以生出一個白化病子女的概率為0．
故答案為：
（1）A   Aa   AA  AA  aa
（2）10   3   4   基因發(fā)生了突變
（3）0   個體9的基因型是AA，不可能生出aa的個體

點評 本題結合系譜圖和條帶的有無及位置圖，考查基因分離定律及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能夠應用口訣判斷白化病的遺傳方式，再結合乙圖判斷條帶1和2代表的基因，進而判斷該家系中各個個體的基因型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•肇慶期末）在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中的物質(zhì)A是 ．請寫出有氧呼吸的反應式 ．

（2）在圖二中丁點，限制光合作用的主要因素是 ．

（3）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示） ．

（4）在炎熱夏季的中午，植物出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，光合作用強度明顯減弱的原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列物質(zhì)中可以作為人體生命活動的能源物質(zhì)的是（ ）

A．性激素 B．蛋白質(zhì) C．纖維素 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖所示，將哺乳動物紅細胞分別放在X、Y、Z三種液體中，實驗現(xiàn)象如下．下列推斷錯誤的是（ ）

A．X、Y、Z三種液體濃度大小X＞Y＞Z

B．當外界溶液為Y時，細胞失水

C．Z可能為生理鹽水

D．若要使紅細胞的細胞膜破裂可將紅細胞置于蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關生物生命活動調(diào)節(jié)的相關問題：
（1）X細胞膜上受體的化學本質(zhì)是糖蛋白．
（2）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．在寒冷環(huán)境中，分泌增加的激素是甲狀腺激素和腎上腺素．
（3）若X為下丘腦細胞，人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，圖中X細胞產(chǎn)生的活性物質(zhì)是抗利尿激素．
（4）突觸小泡通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，從突觸前膜釋放與X細胞膜上的受體結合，從而使其生理活動發(fā)生變化．
（5）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是激素、遞質(zhì)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列觀點符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A．地球上最早出現(xiàn)的生物是自養(yǎng)需氧型的單細胞生物
B．所有新物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離
C．獅和虎可以交配并繁殖后代，它們之間不存在生殖隔離
D．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們在同一環(huán)境中共同進化的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結構模式圖．下列有關G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是（　�。�
A．G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白
B．該條肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C．此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”，具有維持活性的作用
D．G蛋白是在細胞中的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮這重要作用．請據(jù)圖回答問題（甲乙丙丁為人體內(nèi)的結構或細胞，字母為激素）：

（1）若A為睪丸
Ⅰ．睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會增強．可以預測，對其性腺造成影響性腺的發(fā)育，甚至性腺萎縮．
Ⅱ．在此過程中，下丘腦及甲的活動，受到血液中雄性激素含量多少的反饋調(diào)節(jié)．
（2）若A為甲狀腺
Ⅰ．大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度上升；通過③過程，機體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境．
Ⅱ．甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用．
Ⅲ．為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果．
③結果預測：A步驟的測定結果是甲、乙組耗氧量相近．B步驟的測定結果是甲組耗氧量大于乙組．
（3）．Ⅰ．當人體內(nèi)的血糖濃度降低時，丁可感知其變化，也可受下丘腦控制，通過有關神經(jīng)作用，其分泌的胰高血糖素（激素名稱）增多．下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素（激素名稱），調(diào)節(jié)水平衡．
Ⅱ．讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖．隨后每隔一段時問，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度．試回答下列問題：
1兩人血液濃度變化如圖，其中表示糖尿病患者的曲線是B．
②由上述分析，病因可能是[丙]胰島B細胞損壞（“[]”填寫序號）
③在④過程中，下列正確的有BD（多選）．
A．提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促進肝糖元的分解
C．促進糖元的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉變成糖
D．抑制葡萄糖轉變成脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于染色體異常遺傳病的是（　�。�
A．21三體綜合征B．紅綠色盲C．白化病D．原發(fā)性高血壓

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