下列生理過程中，不涉及“特異性”的是

A．興奮在神經元之間的傳遞 B．結核桿菌侵入機體引起的免疫反應

C．控制胰島素合成的基因的表達過程 D．體液中溶菌酶抵抗抗原入侵的過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學檢測到花生種子萌發(fā)過程中消耗氧氣與放出二氧化碳的比值為“1.05：1”，對此現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�
A．花生種子同時進行了有氧呼吸和無氧呼吸
B．花生種子進行了光合作用
C．花生種子中的油脂也作為有氧呼吸的原料
D．花生種子被細菌分解了

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調查A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物工程中相關知識的敘述正確的 ( )

A．試管牛和克隆牛都屬于無性生殖

B．蛋白質工程是直接對蛋白質分子進行改造

C．抗蟲棉的培育需要進行植物組織培養(yǎng)

D．精心設計生態(tài)工程，能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某種溶液中維持正�；钚缘碾x體神經纖維受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產生神經沖動．如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢（曲線1）和膜內鈉離子含量變化趨勢（曲線2），有關分析正確的是（ ）

A、a-c所需的時間和c點膜電位數(shù)值的大小均由膜內Na+濃度決定

B、b、d兩點膜電位的數(shù)值均代表靜息電位

C、曲線e-f段鈉離子含量增多需要消耗能量

D、g點前后神經細胞膜內外始終存在離子的交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是

A.同一種植物的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根

B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關

C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4D可防止落花落果

D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的人體神經元結構模式圖，下列敘述錯誤的是

A．神經遞質只能由⑤釋放

B．若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)2次偏轉，且方向相反

C．若抑制該細胞的呼吸作用，不會影響神經沖動在一個神經細胞內的傳導

D．④的形成與高爾基體有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體第一道防線的是

①胃液對病菌的殺滅作用 ②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用 ③吞噬細胞的內吞作用 ④呼吸道纖毛對病菌的外排作用 ⑤皮膚的阻擋作用 ⑥效應T細胞與靶細胞接觸 ⑦抗毒素與細菌外毒素結合

A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，根據(jù)相關知識回答：
（1）結構3是遺傳信息庫，某種RNA的合成以及核糖體的形成與其中的核仁（結構）有關．
（2）結構1完成其生理活動有關的酶存在于線粒體的內膜和基質中．
（3）結構2的內膜具有2層磷脂分子，該細胞在缺氧條件下產生的CO2到相鄰細胞被利用至少需穿過4層膜．
（4）結構4內含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等溶質，與維持滲透壓（細胞形態(tài)）密切相關．
（5）除了圖中所示結構，該細胞還應有中心體、核糖體、溶酶體、高爾基體、內質網(wǎng)（列兩種）等細胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在基因工程中，科學家所用的“剪刀”“針線”和“運載體”分別是指（　　）
A．大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶B．噬菌體、質粒、DNA連接酶
C．DNA限制酶、RNA連接酶、質粒D．DNA限制酶、DNA連接酶、質粒

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同步練習冊答案