孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是( 。
A、自交、雜交和測交
B、測交、自交和雜交
C、雜交、自交和測交
D、雜交、測交和自交
考點:孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進行雜交,雜交后產(chǎn)生的第一代(F1)全部為高莖豌豆.F1自交,結(jié)果在子二代(F2)植株中,不僅有高莖,還有矮莖,其比例為3:1,發(fā)現(xiàn)子二代中出現(xiàn)選擇分離,針對發(fā)現(xiàn)的問題提出假說:①生物的性狀是由遺傳因子決定的;②遺傳因子在體細胞中是成對存在的;③生物體形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中,配子中只含有每對遺傳因子中的一個;④受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的;然后讓F1與隱性純合子雜交,這個方法可以用來測定F1的遺傳因子組合類型,孟德爾所做的測交實驗結(jié)果驗證了他的假說.
解答: 解:孟德爾用純種黃色圓粒和純種綠色皺粒的豌豆作親本進行雜交,結(jié)出的種子(F1)全部為黃色圓粒的.讓F1自交,產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的種子,其數(shù)量比接近于9:3:3:1,針對發(fā)現(xiàn)的問題提出假說:①:①選用兩對相對性狀:粒色-黃色(Y)和綠色(y),粒形-圓粒(R)和皺粒(r);②兩個親本的遺傳因子組成是YYRR和yyrr,分別產(chǎn)生YR和yr的配子;③F1的遺傳因子組成是YyRr,性狀表現(xiàn)為黃色圓粒;④F1產(chǎn)生配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子可以自由組合,這樣F1產(chǎn)生的雌雄配子各有四種:YR、Yr、yR、yr,數(shù)量比各為1:1:1:1;⑤雌雄配子的結(jié)合方式有16種,遺傳因子的組合形式有9種,性狀表現(xiàn)為4種,它們之間的數(shù)量比是9:3:3:1;孟德爾為了驗證他對自由組合現(xiàn)象的解釋是否正確,又設(shè)計了測交試驗,即讓F1(YyRr)與隱性純合子(yyrr)雜交,無論正交還是反交,結(jié)果都符合預(yù)期的設(shè)想.
綜上所述孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題用雜交和自交的方法,驗證假說所采用的實驗方法是測交.
故選:C.
點評:本題是孟德爾豌豆雜交實驗的實驗方法,對孟德爾豌豆雜交實驗過程的了解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是二倍體(2N=24),現(xiàn)有三個沒有標明的單倍體水稻、二倍體水稻和四倍體水稻根尖細胞有絲分裂裝片,用分辨率較高的顯微鏡就能將這三張裝片區(qū)分開來.下列敘述錯誤的是( 。
A、需在低倍鏡下找到分生區(qū),再在高倍鏡下觀察
B、應(yīng)分別觀察中期的細胞,作為比較和區(qū)分的依據(jù)
C、若觀察到細胞都為長方形,可能還沒有找到分生區(qū)
D、如果觀察到的一個細胞中含24條染色體,則它可能是二倍體或四倍體裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性.基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.請回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由
 
對基因控制.
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是
 
,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是
 

(3)推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是
 
 
;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程(只要求寫一組,配子可以省略).
(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是(  )
A、A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄的紅果(A)對黃果(a)是顯性,圓果(B)對長果(b)是顯性,且遵循自由組合定律.現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交,從理論上分析,其后代的基因型數(shù)不可能是( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

鷹類的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,其中有一對基因具有顯性純合致死效應(yīng)(顯性純合子在胚胎期死亡).已知綠色無紋鷹與黃色無紋鷹交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1:1.當(dāng)F1的綠色無紋鷹彼此交配時,其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、F1中的黃色無紋個體測交后代比例為1:1:1:1
B、F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子
C、顯性性狀分別是綠色、無紋
D、F2中致死的個體所占的比例為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的基因型與性別對應(yīng)關(guān)系如下表,已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上.若BbTt的玉米植株做親本,自交得F1代,讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配,則F2代中雌、雄株的比例是( 。
基因型 B和T同時存在
(B  
T存在,B不存在(bbT  T不存在(B tt或bbtt)
性別 雌雄同株異花 雄株 雌株
A、9:7B、3:1
C、9:8D、13:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某單基因遺傳病的家系圖,有關(guān)判斷正確的是( 。
A、該遺傳病為隱性性狀
B、致病基因位于X染色體上
C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
D、圖中唯一的男性一定沒有攜帶該病的致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟,請設(shè)計實驗加以研究確定.
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中.
第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,
 

第三步:
 

②預(yù)測實驗結(jié)果并分析:
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則
 

b.
 

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