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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、論證了生物界的統(tǒng)一性 |
B、建立者主要是施萊登和施旺 |
C、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
D、揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二為對(duì)比實(shí)驗(yàn) |
B、促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的最適濃度在0.1-10 mg/L 之間 |
C、濃度大于10mg/L,會(huì)抑制胚芽鞘的伸長(zhǎng) |
D、生長(zhǎng)素應(yīng)溶解于清水中,以得到5種濃度溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
B、細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中的吸水能力逐漸減弱 |
C、該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究細(xì)胞液的濃度 |
D、不同濃度蔗糖溶液下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、③⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
步驟1 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
步驟2 | 1mL淀粉酶溶液 | 1mL麥芽糖酶制劑 | 0.5mL淀粉酶溶液、 0.5mL麥芽糖酶制劑 |
步驟3 | 適宜溫度下保溫至反應(yīng)結(jié)束 |
A、加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管 |
B、加入本尼迪特試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)紅黃色的有甲試管和丙試管 |
C、加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均變藍(lán)色 |
D、溫度、pH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量 |
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