將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液.在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復上述實驗.在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:
(1)該實驗的目的是
 

(2)該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 

(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是
 

(4)曲線A是第
 
次實驗的結(jié)果,原因最可能是
 

(5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應的速率的影響.請在圖上畫出
①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;
②如果在B點時,向反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點時加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化.
考點:探究影響酶活性的因素,酶的特性
專題:
分析:此題結(jié)合實驗考查影響酶活性的因素以及酶的特性.酶具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值等特性;酶的催化效率在最是溫度或最適pH值時達到最大值,過高或過低的溫度或者是過高或過低的酸堿度都會影響酶的活性,據(jù)此答題.
解答: 解:(1)將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液.在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,實驗過程中的自變量是酸堿度,所以此實驗的目的是探究過氧化氫在不同pH條件及不同量的提取液條件下分解的快慢.
(2)將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液.在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,實驗過程中的自變量是酸堿度,因變量是隨自變量的變化而改變的變量,酸堿度改變,隨之改變的是產(chǎn)生氣泡的多少,所以因變量是單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少.
(3)此實驗探究的是過氧化氫在不同pH條件及不同量的提取液條件下分解的快慢.同一種酶的最適pH值是不變的,所以在曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置.
(4)曲線A與曲線B相比,在單位時間內(nèi)分解的過氧化氫的量較少,可能是由于提取液的含量減少導致酶的含量減少所致,所以曲線A有可能表示的是第二次試驗的結(jié)果.
(5)①在一定溫度范圍內(nèi),溫度升高,酶促反應速率加快,②酶的含量增加,酶促反應速率也相應加快,③過低的PH值,有可能導致沒失去活性.據(jù)此作圖.
故答案為:
(1)探究過氧化氫在不同pH條件及不同量的提取液條件下分解的快慢(或探究等量的提取液在不同pH條件下對過氧化氫分解的影響及同種不同量提取液在相同pH條件下對過氧化氫分解的影響)
(2)pH的大小和提取液的量 單位時間產(chǎn)生氣泡的多少(或單位時間內(nèi)過氧化氫的減少量)
(3)同一種酶的最適pH不變 
(4)二 A中含酶量較少,相同時間分解的過氧化氫量較少
(5)見圖:
點評:此題主要考查酶活性的影響因素以及酶的特性,意在考查學生的綜合分析能力以及識圖作圖能力.
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相關(guān)習題

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某哺乳動物細胞在有絲分裂后期有40條染色體,則在其初級卵母細胞中四分體數(shù)為(  )
A、10B、20C、30D、40

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下列敘述正確的是( 。
A、甘蔗汁顏色淺,是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料
B、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片
C、探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳量的比值來予以確定
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

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在構(gòu)成人體的化學元素中,質(zhì)量分數(shù)占絕大多數(shù)的元素有( 。
A、C、H、Ca、Mg、B
B、N、P、S、Zn、Cu、Mn
C、C、H、O、P、S、N
D、H、O、Fe、B、Zn、Mg

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如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.(符號與文字全對才給分)

(1)提供細胞能量的“動力工廠”是[
 
]
 
;把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
;
(2)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是
 
(只寫名稱),它是遺傳物質(zhì)
 
儲存和復制的場所,6是
 

(3)如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[
 
]
 
.2是
 

(4)與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器[
 
]
 
;最后能把分泌蛋白分泌到細胞外的結(jié)構(gòu)是為[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

螢火蟲遍及世界各地,這些小型昆蟲有專門的發(fā)光器,發(fā)光器內(nèi)有發(fā)光細胞層,還分布有神經(jīng)與氣管,發(fā)光細胞有特殊的發(fā)光物質(zhì)--熒光素及熒光素酶.
(1)螢火蟲發(fā)光特性的形成,從進化的角度講是
 
的結(jié)果;從遺傳的角度講是由細胞核里的
 
決定的.
(2)1887年法國生理學家發(fā)現(xiàn)發(fā)光動物的冷水提取物能夠發(fā)光,而熱水提取物不能發(fā)光,可能的原因是
 
;
(3)實驗發(fā)現(xiàn)螢火蟲生物發(fā)光與ATP緊密相關(guān),原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,如圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程.回答下列問題:
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是
 
,與水解酶合成和加工有關(guān)的細胞器有
 
(至少答3種),溶酶體能消化病原體的原因是
 

(2)細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的
 
(物質(zhì));圖示過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是
 

(3)留在細胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì),其數(shù)量隨著個體的衰老而增多,存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能還具備的特征有
 

①細胞核體積變大  ②細胞間的黏著性下降  ③細胞內(nèi)水分減少  ④細胞運輸功能降低
(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷,其主要原因是
 
,導致酶活性降低或失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:

能證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是(  )
A、摩爾根的果蠅遺傳行為實驗
B、孟德爾的豌豆雜交實驗
C、噬菌體侵染細菌實驗
D、煙草花葉病毒侵染煙草的實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面概念圖中a、b、c、d、e、f表示的生物學概念正確的是( 。
A、跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、葡萄糖進入紅細胞
B、可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C、具膜結(jié)構(gòu)、雙層膜結(jié)構(gòu)、單層膜結(jié)構(gòu)、細胞器、非細胞器、細胞膜和細胞核
D、神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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