16．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡，屬于細(xì)胞壞死
B．漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來
C．T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫
D．B細(xì)胞、T細(xì)胞都具有特異性識(shí)別功能

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的歷程．在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的．
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：A、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡，屬于細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；
B、漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增殖分化形成，B錯(cuò)誤；
C、T細(xì)胞既可參與體液免疫，也可參與細(xì)胞免疫，因此T細(xì)胞參與的特異性免疫不一定是細(xì)胞免疫，C錯(cuò)誤；
D、B細(xì)胞、T細(xì)胞都具有特異性識(shí)別功能，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下生物進(jìn)化有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度
B．恐龍的滅絕為哺乳動(dòng)物的興盛提供了可能
C．生物進(jìn)化的過程只發(fā)生在陸地上
D．地球上的許多物種都已經(jīng)滅絕了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，其中圖甲示滲透平衡狀態(tài)，△h為S1與S2液面高度差．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖甲中，S1與S2的滲透壓相等
B．若用等量清水替換圖甲S1高出S2的部分，再平衡時(shí)△h會(huì)不變
C．興奮產(chǎn)生時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a
D．圖乙中b、c、d運(yùn)輸方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時(shí)，應(yīng)注意控制鹽的用量；配制鹵湯時(shí)，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右．
（3）微生物培養(yǎng)時(shí)，如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長(zhǎng)真菌，則可用含青霉素的培養(yǎng)基；后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí)，一般選擇菌落數(shù)在30-300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)．
（4）制作泡菜過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．香蕉果實(shí)成熟過程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜．圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)，取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液如圖B．以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（　�。�
A．在a、c試管中各加入等量碘液后，若a管呈藍(lán)色，與a管相比則c管的顏色更深
B．在b、d試管中加入等量的斐林試劑水浴加熱后，若b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更深
C．圖中Ⅰ、Ⅱ分別表示的是淀粉和蔗糖
D．已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量，如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始，曲線Ⅰ、Ⅱ的變化趨勢(shì)都將減緩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可對(duì)突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制其中一種影響．其影響機(jī)理主要是促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞后膜上的K+通道的打開，抑制Na+通道的打開．下列可以表示突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位狀況的是圖中的哪一點(diǎn)（假設(shè)突觸后膜神經(jīng)元靜息膜外電位為0毫伏，膜內(nèi)電位為-70毫伏）（　�。�
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東學(xué)業(yè)考試）將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．晝夜不停地光照，在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B．晝夜不停地光照，20℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快

C．每天光照12小時(shí)，20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多

D．每天光照12小時(shí)，30℃時(shí)積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•錦州期末）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括（ ）

A．細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（　�。�
A．血紅蛋白含F(xiàn)e元素，參與維持血漿滲透壓
B．淀粉遇碘呈藍(lán)色，充分水解后生成CO2和水
C．染色質(zhì)是DNA的唯一載體，能被龍膽紫染色
D．核糖體是藍(lán)藻與酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

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