9．分析不同有機物在體外燃燒相比，有氧呼吸所具有的特點是（　�。�
A．分解等量的糖類和脂肪能釋放等量的能量
B．所釋放的能量全部都轉(zhuǎn)移到了ATP中
C．通過酶的催化作用在溫和的條件下進行
D．整個過程必須都有氧氣的參與

分析 有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量能量的過程．有氧呼吸是一個緩慢釋放能量的過程，而有機物在體外燃燒是一個比較劇烈的過程．

解答 解：A、分解等量的糖類和脂肪，由于脂肪的碳氫含量高，所以釋放的能量比糖類多，A錯誤；
B、有氧呼吸所釋放的能量少部分用于ATP的合成，其余大部分以熱能的形式散失掉了，B錯誤；
C、有氧呼吸是通過酶的催化作用在溫和的條件下進行，C正確；
D、有氧呼吸的第一、二階段不需要氧氣的參與，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查有氧呼吸作用方式的知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為生長素化學滲透極性擴散理論圖解，細胞膜上的質(zhì)子泵把H+從細胞質(zhì)運輸?shù)郊毎冢辜毎诘膒H=5，細胞內(nèi)的pH基本維持在7左右．細胞外的生長素在酸性條件下主要以非解離型（IAAH）形式存在，細胞內(nèi)的生長素在中性條件下主要以陰離子型（IAA-）形式存在．下列對圖示信息相關(guān)的分析，錯誤的是
（　�。�
A．質(zhì)子泵把H+從細胞質(zhì)運輸?shù)郊毎诘姆绞绞侵鲃舆\輸
B．在細胞的頂部，IAA-進入細胞的方式為被動運輸
C．在細胞的頂部，IAAH進入細胞的方式為被動運輸
D．在細胞的基部，IAA-的轉(zhuǎn)運到細胞外的方式為被動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．免疫學研究發(fā)現(xiàn)：①如果人體吞噬細胞不能正確地識別病原體和自身正常細胞，人體正常細胞就會被吞噬和破
壞，使人患病  ②由禽鳥傳給人體的禽流感病毒有三種：甲型H5N1、H7N7、H9N2，抗原結(jié)構(gòu)分為H和N兩類．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．正常人體吞噬細胞沒有與自身正常細胞表面抗原特異性結(jié)合的受體
B．如果人體的正常細胞被吞噬細胞吞噬和破壞，屬于免疫缺陷病
C．禽流感病毒專營細胞內(nèi)寄生，體液免疫仍能對其起作用
D．利用動物細胞工程，可分別制備出識別禽流感病毒的多種單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．PCR技術(shù)要求使用耐高溫的TaqDNA聚合酶，這種酶是從水生耐熱細菌中分離到的，下列環(huán)境中能夠找到這種細菌的是（　�。�
A．土壤中B．海水中C．熱泉中D．冷庫中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示某酶促反應(yīng)速率在不同條件下的變化曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B．在BC段加大酶量會使反應(yīng)速率增大
C．溫度導(dǎo)致了酶促反應(yīng)I和Ⅱ的速率不同
D．由圖可知，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如圖．據(jù)圖回答．

（1）雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是染色體變異（易位、染色體結(jié)構(gòu)變異）．
（2）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有2個A基因（不考慮變異），A基因復(fù)制的模板是A基因（DNA）的兩條單鏈．
（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在F2代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為$\frac{9}{16}$．
（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)是克服遠緣雜交不親和障礙；縮短育種時間；可同時導(dǎo)入多個目的基因；目的性強．（要求寫兩點）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖回答：

（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．
（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100% （用圖中所給字母的表達式表示）．
（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是$\frac{25A}{1+4x}$kJ．
（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于次生演替．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是

A．體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達到平衡

B．體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C．細胞內(nèi)的有機物氧化分解后小部分變成熱能散失

D．人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌，散熱主要通過皮膚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是部分生物體中水分的含量： （ ）

生物

水母

魚類

蛙

哺乳動物

藻類

高等動物

含水量（%）

97

80～85

78

65

90

60～80

表中數(shù)據(jù)說明：

① 代謝旺盛的組織器官含水量較多；

② 生物體中水分的含量超過了50％，是各種化學成分中最多的；

③ 水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物體多；

④ 同一生物體不同的器官組織含有水的含量差異很大；

A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①③

查看答案和解析>>

同步練習冊答案