6.某生態(tài)系統(tǒng)中有四個生物種群a、b、c、d,其中a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,且a、b體內(nèi)均有葉綠體.請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物共同構(gòu)成一個生物群落,若其中的a或者c種群數(shù)量增加,則一定時間內(nèi)d種群密度會增加.當(dāng)d種群的數(shù)量增加時,c種群的增長就會受到抑制,這種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a和b(填字母,2分)所固定的太陽能.a(chǎn)、b、c、d四個生物種群中,一定沒有分解者(填生態(tài)系統(tǒng)成分).
(3)為調(diào)査c種群的密度,捕獲了 50只c個體,將這些個體標(biāo)記后放掉,-段時間后重新捕獲了80只c個體,其中有10只帶有標(biāo)記,則c種群的數(shù)量約為400個,這種方法適用于調(diào)查活動力強(qiáng)的動物的種群密度.調(diào)查b種群的密度一般采用樣方法.

分析 分析題文:a、b體內(nèi)均有葉綠體,均能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此ab均為生產(chǎn)者,則c、d均為消費(fèi)者,還缺少分解者.

解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物共同構(gòu)成一個生物群落;a→c→d中,a或者c種群數(shù)量增加,則一定時間內(nèi)d種群密度會增加.d是c的天敵,因此當(dāng)d種群的數(shù)量增加時,c種群的增長就會受到抑制,這種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(2)a、b體內(nèi)均有葉綠體,均能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此ab均為生產(chǎn)者,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a和b所固定的太陽能.a(chǎn)、b為分解者,c、d為消費(fèi)者,因此還缺少分解者.
(3)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),即N:50=80:10,N=400個,這種方法適用于調(diào)查活動力強(qiáng)的動物的種群密度.調(diào)查b種群的密度一般采用樣方法.
故答案為:
(1)生物群落    a或者c      抑制  負(fù)反饋
(2)a和b     分解者
(3)400  活動力強(qiáng)的動物    樣方

點(diǎn)評 本題考查種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記估算種群密度的方法;識記生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu);識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨(dú)立遺傳,且分別控制一對相對性狀,則后代中( )

A.表現(xiàn)型4種,比例為9∶3∶3∶1,基因型9種

B.表現(xiàn)型2種,比例為3∶1,基因型3種

C.表現(xiàn)型4種,比例為3∶1∶3∶1,基因型6種

D.表現(xiàn)型2種,比例為1∶1,基因型3種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在劇烈運(yùn)動中,人體骨骼肌所需要的能量,直接來源于( 。
A.肌糖原分解B.脂肪氧化C.葡萄糖氧化D.ATP水解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列①②③④四圖為在蛙的坐骨神經(jīng)上測定膜電位的裝置.如在a處的左側(cè)給予一較強(qiáng)刺激,下列能正確表示神經(jīng)沖動傳至b處的測定結(jié)果的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.據(jù)圖回答問題:
(1)圖中②③可以代表的物質(zhì)依次是A、D(用下列字母表示).
A.神經(jīng)遞質(zhì)    B.載體蛋白    C.性激素    D.抗體
(2)若⑤表示促甲狀腺激素,對⑤的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素.這表明人體內(nèi)甲狀腺的分泌活動存在著分級調(diào)節(jié)和(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時,此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定.
(4)若④表示侵入內(nèi)環(huán)境的甲型H7N9病毒,則機(jī)體將通過體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒.免疫過程中,產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞,與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞.
(5)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.可用于促進(jìn)種子萌發(fā)、配制除草劑、促進(jìn)蘆葦纖維伸長、促進(jìn)細(xì)胞分裂、對水果催熟、促進(jìn)果實(shí)脫落、促進(jìn)扦插枝條生根的植物激素依次是( 。
①赤霉素  ②乙烯  ③生長素  ④脫落酸  ⑤細(xì)胞分裂素.
A.④③①③②④⑤B.①③①⑤②④③C.①③①③②④⑤D.③①③⑤②④①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.對某池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究時,下列不屬于在群落水平上進(jìn)行研究的是( 。
A.研究池塘中有多少個種群及其優(yōu)勢種
B.研究池塘中不同生物之間的種間關(guān)系
C.研究池塘中的生物和環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)
D.研究池塘中各個種群具有怎樣的空間分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過程的敘述中,正確的是(  )
A.在DNA復(fù)制的時期,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B.在核膜和核仁消失后,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C.在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時期,著絲點(diǎn)排列整齊
D.在染色體逐漸解開螺旋的時期,細(xì)胞中央出現(xiàn)由細(xì)胞壁構(gòu)成的赤道板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是( 。
①乳糖和葡萄糖    
②乳糖和麥芽糖     
③蔗糖和麥芽糖
④糖原和纖維素    
⑤淀粉和纖維素.
A.①④B.②⑤C.③④D.③⑤

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同步練習(xí)冊答案