8．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP來(lái)源于線粒體和葉綠體
B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP，保證生命活動(dòng)的能量需要
D．光合作用和細(xì)胞呼吸都可以在相應(yīng)的細(xì)胞器基質(zhì)中產(chǎn)生ATP

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等，但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．

解答 解：A、葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP來(lái)源于線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葉綠體產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、合成ATP的能量來(lái)自光合作用或呼吸作用，所以生物體ATP中的能量可以來(lái)源于光合作用吸收的光能，也可來(lái)源于呼吸所以分解有機(jī)物釋放的化學(xué)能，ATP水解釋放的能量用于各種生命活動(dòng)，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)貯存有少量的ATP，消耗后可迅速產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；
D、光合作用在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP，不是在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的，有氧呼吸過(guò)程中可以在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．基因型為YyRr×YYRr的雜交組合，按自由組合規(guī)律遺傳，F(xiàn)1基因型有（　　）
A．2種B．4種C．6種D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
B．遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA
C．酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D．小麥的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，以下敘述正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)期飲用弱堿性的水會(huì)改變內(nèi)環(huán)境的pH值
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C．溫度、酸堿度、滲透壓等穩(wěn)定不變
D．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．含有磷脂、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
B．葉綠體和液泡中的各種色素即可以吸收光能，又可以轉(zhuǎn)換光能
C．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素
D．藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)線粒體，故其不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一片動(dòng)植物種類繁多的森林中，消費(fèi)者、分解者種類和數(shù)目基本穩(wěn)定，那么下列哪項(xiàng)與之不相符（　　）
A．能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)穩(wěn)定B．食物鏈和食物網(wǎng)保持相對(duì)穩(wěn)定
C．各類生物所含的能量值變化較小D．各種群年齡組成維持增長(zhǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯(cuò)誤的是

A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央

B．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)螺旋調(diào)焦

C．換高倍鏡后，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小

D．換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，需增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為一草原食物鏈能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，植物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物同化的能量分別用B1、B2、B3表示．下列對(duì)能量大小關(guān)系的判斷正確的是（　�。�

①A2=B2　　
②B1=C1+D1+B2　　
③（B1-B2）＞（A2-E2）　　
④B1＞（B2+B3）
A．①③B．③④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面列出了9種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答（1）-（5）小題：
①乳酸桿菌 ②發(fā)菜 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤根霉菌
⑥HIV ⑦蘋果樹(shù) ⑧埃博拉病毒 ⑨變形蟲(chóng)
（1）屬于自養(yǎng)生物的是：②④⑦（填序號(hào)）；
（2）有核糖體的是：①②③④⑤⑦⑨（填序號(hào)）；
（3）具有染色體的是③⑤⑦⑨（填序號(hào)）；
（4）僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的生物是：⑥⑧（填序號(hào)），它們不同于上述其他生物的顯著特點(diǎn)是生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行．
（5）用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的有AD
A．為了使高倍鏡下的視野暗一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
D．換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
E．當(dāng)顯微鏡的目鏡為10x，物鏡為10x時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到相連的64個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40x時(shí)，則在視野直徑范圍內(nèi)可以看到4個(gè)細(xì)胞．

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