Question

10．在光合作用的研究過(guò)程中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)以下事實(shí)：在人們對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)達(dá)到一定程度時(shí)，以反應(yīng)式“6CO₂+12H₂O$→_{綠色細(xì)胞}^{光}$C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O”表示光合作用．此時(shí)希爾（R．Hill）從細(xì)胞中分離出葉綠體，并發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有CO₂時(shí)，給予葉綠體光照，就能放出O₂，同時(shí)使電子受體還原．希爾反應(yīng)式是“H₂O+氧化態(tài)電子受體→還原態(tài)電子受體+（$\frac{1}{2}$）O₂”．在希爾反應(yīng)基礎(chǔ)上，Arnon又發(fā)現(xiàn)在光下的葉綠體，不供給CO₂時(shí)，既積累NADPH又積累ATP；進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，撤去光照，供給CO₂，發(fā)現(xiàn)NADPH和ATP被消耗，并有有機(jī)物（CH₂O）產(chǎn)生．希爾和Arnon的發(fā)現(xiàn)，使當(dāng)時(shí)的人們對(duì)光合作用有了新的認(rèn)識(shí)．下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

• A． 光合作用釋放的O₂來(lái)自于H₂O而不是來(lái)自CO₂
• B． 希爾反應(yīng)在不給葉綠體光照的情況下，也能發(fā)生并且釋放出O₂
• C． 希爾反應(yīng)與CO₂合成有機(jī)物是兩個(gè)可以區(qū)分開(kāi)的過(guò)程
• D． 光合作用需要光的過(guò)程為CO₂合成有機(jī)物過(guò)程提供了NADPH和ATP

Answer 1

分析 光合作用的探究歷程：

時(shí)間	國(guó)家	科學(xué)家 （實(shí)驗(yàn)）	結(jié)論或發(fā)現(xiàn)
1771年	英國(guó)	普利斯特利	植物可以更新空氣．
1779年	荷蘭	英格豪斯	植物更新空氣的條件是綠葉，且在光照下．
1845年	德國(guó)	梅耶	光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．
1864年	德國(guó)	薩克斯	光合作用產(chǎn)生淀粉．
1880年	美國(guó)	恩格爾曼	光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
1939年	美國(guó)	魯賓、卡門(mén)	采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用．第一 組相植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2O和 C18O2，釋放的是O2．證明：光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于H2O，而不是CO2．
20世紀(jì)40年代	美國(guó)	卡爾文	通過(guò)同位素示蹤法探究CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→ CH2O．

解答 解：A、光合作用釋放的O₂全部來(lái)自于H₂O而，A正確；
B、光是光合作用光反應(yīng)的條件，沒(méi)有光，水不能光解產(chǎn)生水，B錯(cuò)誤；
C、希爾反應(yīng)與CO₂合成有機(jī)物是兩個(gè)可以區(qū)分開(kāi)的過(guò)程，分別屬于光反應(yīng)和暗反應(yīng)，C正確；
D、光合作用需要光的過(guò)程為CO₂合成有機(jī)物過(guò)程提供了NADPH和ATP，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所列實(shí)驗(yàn)的識(shí)記能力，難度一般．