14．研究人員探究缺氧條件下北歐鯽魚(yú)細(xì)胞呼吸特點(diǎn)，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：

（1）圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①②（填序號(hào)）．
（2）缺氧條件下，動(dòng)物體內(nèi)乳酸積累通常會(huì)引起肌肉疲勞，影響正常生存．北歐鯽魚(yú)可將乳酸運(yùn)入肌細(xì)胞，最終轉(zhuǎn)化為酒精，排出體外以適應(yīng)缺氧環(huán)境．
（3）為驗(yàn)證北歐鯽魚(yú)肌細(xì)胞呼吸特點(diǎn)，可將北歐鯽魚(yú)在缺氧條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，取水樣加入溶有重鉻酸鉀的濃硫酸（或酸性重鉻酸鉀溶液）振蕩混合均勻，水樣變成灰綠色．

分析 1、由圖可知，①為無(wú)氧呼吸，產(chǎn)物為乳酸；②為無(wú)氧呼吸的第一階段，③為無(wú)氧呼吸的第二階段，產(chǎn)物為酒精．
2、在酸性條件下，酒精與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)，呈現(xiàn)灰綠色．

解答 解：（1）無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生ATP，所以圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①②．
（2）由圖可知，在缺氧條件下，北歐鯽魚(yú)可將乳酸運(yùn)入肌細(xì)胞，最終轉(zhuǎn)化為酒精，排出體外以適應(yīng)缺氧環(huán)境．
（3）為驗(yàn)證北歐鯽魚(yú)肌細(xì)胞呼吸特點(diǎn)，可將北歐鯽魚(yú)在缺氧條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，取水樣加入溶有重鉻酸鉀的濃硫酸（或酸性重鉻酸鉀溶液）振蕩混合均勻，水樣會(huì)變成灰綠色．
故答案為：
（1）①②
（2）肌細(xì)胞         酒精
（3）缺氧           溶有重鉻酸鉀的濃硫酸（或酸性重鉻酸鉀溶液）       灰綠

點(diǎn)評(píng) 本題考查呼吸作用方式的知識(shí)．意在考查能理解無(wú)氧呼吸的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
性染色體組成XYXXXXYXO
人的性別男女男女
果蠅的性別雄雌雌雄
（1）上表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系．由表可知，Y染色體只在人（填“人”或“果蠅”）的性別決定中起主導(dǎo)作用．
（2）果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，基因位于X染色體上．若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配，后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型，問(wèn)：
①兩親本的基因型為：雌BbXAXa雄BbXAY．
②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型為BXA：bXA：BY：bY．
（3）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失，從而引起的變異叫缺失，缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子（雄性個(gè)體X染色體片段缺失也視為缺失純合子）常導(dǎo)致個(gè)體死亡．現(xiàn)在一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．請(qǐng)采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的？（簡(jiǎn)單表述，不預(yù)期結(jié)果）
方法一：取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片，顯微鏡下觀察染色體結(jié)構(gòu)，若染色體正常，則可能是基因突變，反之是染色體缺失引起的．
方法二：選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若子代中 （紅眼）雌果蠅：（白眼）雄果蠅=1：1，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的；若子代中 （紅眼）雌果蠅：（白眼）雄果蠅=2：1，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．三硝基丙酸（3-NP）是一種能引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡的有毒物質(zhì)．圖甲表示突觸結(jié)構(gòu)，①表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．圖乙表示注射生理鹽水配制的1mL 3-NP（300umol/L）后，小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與凋亡蛋白相關(guān)的mRNA （P53）的總含量．請(qǐng)回答：

（1）正常情況下，圖甲中物質(zhì)①與結(jié)構(gòu)②結(jié)合后，突觸后膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正．
（2）膽堿酯酶能夠分解物質(zhì)①，而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成，經(jīng)3-NP處理后物質(zhì)①的含量會(huì)升高，將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)性興奮．
（3）圖乙中對(duì)照組小鼠應(yīng)注射1mL（或等量）生理鹽水．各組實(shí)驗(yàn)小鼠的數(shù)量至少需要3只，這是為了避免偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差（或避免個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾、設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差等）．與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞中凋亡基因表達(dá)更活躍，這體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)．
（4）據(jù)圖乙推測(cè)，小鼠紋狀體細(xì)胞凋亡數(shù)目增加最多的時(shí)段最可能是12～15h，其原因是3-NP在該時(shí)段內(nèi)誘導(dǎo)凋亡基因表達(dá)（或合成P53）增速最快，神經(jīng)細(xì)胞凋亡加速．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分泌蛋白出細(xì)胞的方式是（　　）
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．胞吞D．胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向，A為大氣中的CO2．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的字母是D，C在生態(tài)系統(tǒng)中的所屬成分是分解者．
（2）寫(xiě)出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈D→F→E→B（用字母和箭頭表示）
（3）若生產(chǎn)者有1000kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重8kg．
（4）若由于某種原因，E種群數(shù)量大量減少，則在最初一段時(shí)間內(nèi)，F(xiàn)種群和B種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化分別是增多、減少．
（5）碳在該生態(tài)系統(tǒng)生物群落內(nèi)部流動(dòng)的形式是有機(jī)物．
（6）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落，圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用，②表示的生理過(guò)程是呼吸作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病系譜圖，其基因分別用A、a和B、b表示，其中乙病為伴性遺傳��；圖2表示B/b基因中某種限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病由X染色體上的隱性基因控制．
（2）提�、�9的$\frac{B}$基因，經(jīng)該限制酶酶切后電泳，可形成3種條帶．
（3）Ⅲ12的基因型是AaXbXb，假如甲病在人群中的發(fā)病率為36%，則Ⅲ12與Ⅲ13結(jié)婚，所生子女只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$．
（4）據(jù)圖2推測(cè)b基因是由B基因發(fā)生堿基對(duì)替換而產(chǎn)生的．基因b與B的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該位點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)的情況可能是編碼的氨基酸種類(lèi)不同，或者是合成（翻譯）終止．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）人體對(duì)抗病原體有三道防線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．皮膚、黏膜和唾液中的溶菌酶屬于第一道防線

B．第一道防線和第二道防線均屬于非特異性免疫

C．這三道防線均不僅生來(lái)就有而且都具有針對(duì)性

D．體液中的殺菌物質(zhì)殺滅病原菌屬于第二道防線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖，圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)）．
（2）圖1中A表示細(xì)胞呼吸（或呼吸作用），圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中化學(xué)能．
（4）由圖2可知，種群密度在C點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在E點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（5）隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類(lèi)和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于群落（或次生）演替．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)．根冠分泌的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)在向上運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中會(huì)影響根的生長(zhǎng)方向（圖3通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所示：①根冠完整，根豎直向下生長(zhǎng)；②切除一半冠，根向有根冠的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；③將玻璃片從根冠上方的右側(cè)捅入，根向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)）．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，根冠分泌的生長(zhǎng)抑制物質(zhì)是IAA．以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①是對(duì)照組，根冠是植物體合成IAA的主要部位
B．①②③組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都體現(xiàn)了IAA的作用具有兩重性
C．由③可知，較高濃度的IAA抑制了根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
D．IAA抑制根生長(zhǎng)的原因是抑制了伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

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