A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 自由擴(kuò)散 | C. | 胞吞和胞吐 | D. | 無(wú)法判斷 |
分析 據(jù)圖分析,①曲線圖中,物質(zhì)濃度越大,運(yùn)輸速率越快,完全取決于濃度差,運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散;
②曲線圖中,在一定濃度范圍內(nèi),隨著物質(zhì)濃度增加,物質(zhì)跨膜速率增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,原因是受到載體數(shù)量的限制,運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸;③氧氣濃度變化,不會(huì)影響運(yùn)輸速率,說(shuō)明物質(zhì)的運(yùn)輸速率與能量無(wú)關(guān),運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散;
④在一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率也增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,運(yùn)輸方式屬于內(nèi)吞和外排、主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:A、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,因此與曲線②和④相符,A正確;
B、自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差,不需要載體和能量,因此與①和③相符,B錯(cuò)誤;
C、胞吞和胞吐體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要能量,因此與曲線④相符,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式與曲線②和④相符,說(shuō)明需要載體和能量,可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),平時(shí)學(xué)生中要善于去總結(jié).①影響自由擴(kuò)散的因素:細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差.②影響協(xié)助擴(kuò)散的因素:a.細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差;b.細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量.③影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴.載體(核糖體);b.能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生物發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 減數(shù)分裂后產(chǎn)生的配子都不能產(chǎn)生成活的后代 | |
C. | 從染色體組成上看,該生物為二倍體生物 | |
D. | 僅從圖中染色體分析,配子中染色體組成可能有6種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 首先是高速離心,分離出細(xì)胞核,然后是低速離心,分離出線粒體 | |
B. | 首先是低速離心,分離出細(xì)胞核,然后是高速離心,分離出線粒體 | |
C. | 首先是高速離心,分離出線粒體,然后是低速離心,分離出細(xì)胞核 | |
D. | 離心速度不變,線粒體在沉淀物中,細(xì)胞核在上清液中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T淋巴細(xì)胞 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | C. | B淋巴細(xì)胞 | D. | 記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的化學(xué)組成 | B. | 生物膜成分的相似性 | ||
C. | 脂溶性物質(zhì)可自由擴(kuò)散 | D. | 變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C6H12O6的分解 | B. | 蛋白質(zhì)的分解 | C. | ATP的水解 | D. | 脂肪的分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,這是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的,引起這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.溫度 B.濕度 C.陽(yáng)光 D.空氣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化之一是( )
A.染色體移向細(xì)胞兩極 B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.有紡錘體形成 D.著絲點(diǎn)分開(kāi)
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