7.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式.下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分
B.該圖所示的食物網(wǎng)一定只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C.E1表示主要通過光合作用固定的能量
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

分析 分析題圖:圖示表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表第一、第二、第三和第四營養(yǎng)級(jí),E1表示生產(chǎn)者固定的太陽能,也是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;E2代表各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量.

解答 解:A、實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分是Ⅰ(生產(chǎn)者)和分解者,而Ⅳ是消費(fèi)者,不是分解者,A錯(cuò)誤;
B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),每一營養(yǎng)級(jí)都可能有多種生物,所以該圖所示的食物網(wǎng)可能有多條食物鏈,B錯(cuò)誤;
C、E1主要表示通過光合作用所攝入的能量,C正確;
D、能量只能沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,不能循環(huán)利用,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合能量金字塔圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)、過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同,于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:
回答下列問題:
對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二實(shí)驗(yàn)組三實(shí)驗(yàn)組四
實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃3636363125
相對(duì)濕度/%1727525252
實(shí)驗(yàn)結(jié)果光合速率/mgCO2•dm-2•h-111.115.122.123.720.7
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度;并可推測(cè),增加(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫對(duì)A品種小麥光合作用的影響,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)組二、三、四組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);探究某地夏日晴天中午時(shí)相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,應(yīng)比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組一、二組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)小麥葉片氣孔開放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程屬于自由擴(kuò)散,氣孔關(guān)閉后,葉肉細(xì)胞中C3相對(duì)含量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)減少(增加、減少).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(  )
A.甲基綠染液只對(duì)DNA有親和力,吡羅紅染液只對(duì)RNA有親和力,所以可用兩者混合染色劑將細(xì)胞染色
B.用8%的鹽酸目的之一是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
D.細(xì)胞核中沒有呈現(xiàn)紅色,說明細(xì)胞核中不含有RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素,纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精.如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素,纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖.人們常常從土壤中分離纖維素分解菌.分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法.其實(shí)驗(yàn)流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.
(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶.前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將它分解成葡萄糖.
(3)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌,若要提高酒精的產(chǎn)量,發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?適宜的溫度、pH、通氣量.(至少填寫2項(xiàng)).發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用酸性重鉻酸鉀來檢驗(yàn).
(4)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進(jìn)而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌,醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是醋酸桿菌是好氧型,酵母菌是兼性厭氧型.

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2.下列關(guān)于調(diào)查生物的調(diào)查方法,下列做法或說法錯(cuò)誤的是( 。
A.樣方法要隨機(jī)取樣并根據(jù)地段的形狀確定取樣方法,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度
B.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
C.用抽樣檢測(cè)法測(cè)定培養(yǎng)液中酵母菌的種群密度
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.紅火蟻是一種營社會(huì)性生活的昆蟲,原分布于南美洲,現(xiàn)已成為世界性的外來危害物種,2011年我國華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情.
(1)紅火蟻入侵華南某地后,由于缺少天敵、食物充足、氣候適宜
而迅速蔓延,短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長.由于地理隔離,多年后該種群與原分布地種群的基因庫會(huì)出現(xiàn)差異,最終可能導(dǎo)致生殖隔離.
(2)乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),能引起肌細(xì)胞收縮,發(fā)揮作用后會(huì)被乙酰膽堿酯酶水解.辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲劑.如表為實(shí)驗(yàn)測(cè)定的不同品級(jí)紅火蟻的乙酰膽堿酯酶的活性和辛硫磷致死劑量的平均值.請(qǐng)回答:
品  級(jí)乙酰膽堿酯酶的活性
(nmol/(min?頭)
辛硫磷的致死劑量
(ug/mL)
工蟻0.231.04
兵蟻0.352.06
有翅雄蟻0.057.38
有翅雌蟻14.8959.39
蟻后8.317.81
同一蟻巢中所有各品級(jí)的紅火蟻統(tǒng)稱為一個(gè)種群.若紅火蟻種群死亡率如圖中曲線Ⅱ,出生率如曲線Ⅰ,則該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量的時(shí)間是C點(diǎn).
(3)噴灑辛硫磷后,紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡,結(jié)合題干信息,推測(cè)辛硫磷可能的殺蟲機(jī)理是抑制乙酰膽堿酯酶活性,使乙酰膽堿難以被分解.有同學(xué)認(rèn)為,乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻,需要施加的辛硫磷劑量越大,其他同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,他們的理由是有翅雄蟻的乙酰膽堿酶活性最低,但其致死劑量卻很高.

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19.下列關(guān)于光合作用在生物進(jìn)化中的作用的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A.地球上出現(xiàn)最早的能進(jìn)行光合作用的生物是真核生物
B.能進(jìn)行光合作用的生物出現(xiàn)以后,大氣中才逐漸積累了氧氣
C.光合作用釋放的氧氣為水生生物向陸生生物進(jìn)化創(chuàng)造了條件
D.生物體在新陳代謝方式上的進(jìn)化順序?yàn)椋簾o氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

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16.下列有關(guān)生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)與種類決定蛋白質(zhì)的功能
B.在玫瑰花細(xì)胞中,有A、T、G、U四種堿基的核苷酸有6種
C.質(zhì)量相同的糖與脂肪完全氧化時(shí),脂肪釋放的能量多
D.細(xì)胞中氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染病.關(guān)于病毒的相關(guān)敘述正確的是( 。
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,比細(xì)胞更小一級(jí)的結(jié)構(gòu)層次是病毒
B.病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活
C.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒這樣的簡(jiǎn)單生命
D.病毒雖不能獨(dú)立完成代謝,但卻能獨(dú)立增殖,所以被認(rèn)為是一種生命形式

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