A. | Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分 | |
B. | 該圖所示的食物網(wǎng)一定只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ | |
C. | E1表示主要通過光合作用固定的能量 | |
D. | 能量可在食物鏈中循環(huán)利用 |
分析 分析題圖:圖示表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表第一、第二、第三和第四營養(yǎng)級(jí),E1表示生產(chǎn)者固定的太陽能,也是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;E2代表各營養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量.
解答 解:A、實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分是Ⅰ(生產(chǎn)者)和分解者,而Ⅳ是消費(fèi)者,不是分解者,A錯(cuò)誤;
B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),每一營養(yǎng)級(jí)都可能有多種生物,所以該圖所示的食物網(wǎng)可能有多條食物鏈,B錯(cuò)誤;
C、E1主要表示通過光合作用所攝入的能量,C正確;
D、能量只能沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,不能循環(huán)利用,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合能量金字塔圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)、過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組一 | 實(shí)驗(yàn)組二 | 實(shí)驗(yàn)組三 | 實(shí)驗(yàn)組四 | ||
實(shí)驗(yàn)處理 | 溫度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相對(duì)濕度/% | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠染液只對(duì)DNA有親和力,吡羅紅染液只對(duì)RNA有親和力,所以可用兩者混合染色劑將細(xì)胞染色 | |
B. | 用8%的鹽酸目的之一是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 | |
D. | 細(xì)胞核中沒有呈現(xiàn)紅色,說明細(xì)胞核中不含有RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法要隨機(jī)取樣并根據(jù)地段的形狀確定取樣方法,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度 | |
B. | 給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線 | |
C. | 用抽樣檢測(cè)法測(cè)定培養(yǎng)液中酵母菌的種群密度 | |
D. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品 級(jí) | 乙酰膽堿酯酶的活性 (nmol/(min?頭) | 辛硫磷的致死劑量 (ug/mL) |
工蟻 | 0.23 | 1.04 |
兵蟻 | 0.35 | 2.06 |
有翅雄蟻 | 0.05 | 7.38 |
有翅雌蟻 | 14.895 | 9.39 |
蟻后 | 8.31 | 7.81 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上出現(xiàn)最早的能進(jìn)行光合作用的生物是真核生物 | |
B. | 能進(jìn)行光合作用的生物出現(xiàn)以后,大氣中才逐漸積累了氧氣 | |
C. | 光合作用釋放的氧氣為水生生物向陸生生物進(jìn)化創(chuàng)造了條件 | |
D. | 生物體在新陳代謝方式上的進(jìn)化順序?yàn)椋簾o氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)與種類決定蛋白質(zhì)的功能 | |
B. | 在玫瑰花細(xì)胞中,有A、T、G、U四種堿基的核苷酸有6種 | |
C. | 質(zhì)量相同的糖與脂肪完全氧化時(shí),脂肪釋放的能量多 | |
D. | 細(xì)胞中氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,比細(xì)胞更小一級(jí)的結(jié)構(gòu)層次是病毒 | |
B. | 病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活 | |
C. | 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒這樣的簡(jiǎn)單生命 | |
D. | 病毒雖不能獨(dú)立完成代謝,但卻能獨(dú)立增殖,所以被認(rèn)為是一種生命形式 |
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