Question

4．圖甲為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強(qiáng)度下，測定該綠色植物對CO₂的吸收速率（ml/h）并繪制成的相應(yīng)曲線．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中物質(zhì)A是丙酮酸；O₂在線粒體內(nèi)膜處與還原氫結(jié)合形成水．
（2）圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的關(guān)系是光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度，若要d過程也不發(fā)生，則對該細(xì)胞處理的方法是遮光，此時(shí)測得的CO₂的變化值代表呼吸作用強(qiáng)度．
（3）若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時(shí)，圖甲中不應(yīng)存在的箭頭是a、f．
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖乙曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．若將溫度提高到的30℃（原光照強(qiáng)度和CO₂濃度不變），理論上圖中B點(diǎn)應(yīng)右移（填“左移”、“右移”或“不動”）．若適當(dāng)提高CO₂濃度時(shí)，D點(diǎn)將上移（填“上移”、“下移”或“不動”）．
（5）在4klx光照條件下，該植物2小時(shí)內(nèi)可利用CO₂134.4ml．當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是減少．

Answer 1

分析 分析圖甲：線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所．葉綠體光合作用的產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖會在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步分解．該圖示中利用利用二氧化碳量的變化表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，如：有h過程發(fā)生也a過程發(fā)生時(shí)，表明呼吸作用大于光合作用；有h過程發(fā)生而沒有a過程發(fā)生時(shí)，表示呼吸作用小于等于光合作用．也可以用氧氣的釋放表示兩者的強(qiáng)度．
分析圖乙：光照強(qiáng)度為0時(shí)（即A點(diǎn)），對應(yīng)的二氧化碳釋放量為呼吸速率；B點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，D點(diǎn)表示光飽和點(diǎn)．

解答 解：（1）分析題圖甲可知，物質(zhì)A是有氧呼吸過程的中間產(chǎn)物，物質(zhì)A在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成，進(jìn)入線粒體，因此A為丙酮酸；有氧呼吸的第三階段O₂與還原氫結(jié)合形成水，場所是線粒體內(nèi)膜．
（2）有d過程說明存在光合作用，但沒有e過程說明光合作用強(qiáng)度比呼吸強(qiáng)度弱或剛好相等，產(chǎn)生的O₂全部被線粒體利用進(jìn)行了有氧呼吸．因此該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度．若要d光合作用產(chǎn)生氧氣過程也不發(fā)生，則對該細(xì)胞處理的方法是遮光，此時(shí)測得的CO₂的變化值代表呼吸作用強(qiáng)度．
（3）分析題圖可知，圖乙C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不會進(jìn)入大氣中，細(xì)胞不吸收氧氣，反而要釋放氧氣，因此應(yīng)該有a、f箭頭．
（4）根據(jù)題意可知，將溫度由25℃提高到30℃，光合作用減弱，而呼吸作用增強(qiáng)，因此光補(bǔ)償點(diǎn)（B點(diǎn)）應(yīng)右移．適當(dāng)提高CO₂濃度，光合作用增強(qiáng)，光飽和點(diǎn)（D點(diǎn)）應(yīng)上移．
（5）分析曲線圖可知，在4klx光照條件下，凈光合作用量為44.8mL，呼吸作用量為22.4mL，根據(jù)真光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量可知，真光合作用量=44.8+22.4=67.2mL，因此該植物2小時(shí)內(nèi)可利用CO₂67.2×2=134.4mL．當(dāng)植物從光照強(qiáng)度4klx突然降至0，光反應(yīng)階段不再進(jìn)行產(chǎn)生的ATP與還原氫減少，三碳化合物還原產(chǎn)生的五碳化合物少，瞬間二氧化碳消耗的五碳化合物不變，因此細(xì)胞中五碳化合物含量減少．
故答案為：
（1）丙酮酸          線粒體內(nèi)膜
（2）光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度       遮光       呼吸作用強(qiáng)度
（3）a、f
（4）右移             上移
（5）134.4    減少

點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用的過程以及其影響因素等方面的知識，要求考生具有一定的識記能力和分析能力，難度適中．考生要能夠識記有氧呼吸的三個(gè)階段的反應(yīng)以及發(fā)生的場所；能夠利用圖中氣體的轉(zhuǎn)移途徑表示光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系；溫度使光合速率降低時(shí)，曲線的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均減�。�