A. | 目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間,才能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 目的基因與熒光標(biāo)記的DNA探針進(jìn)行分子雜交,能形成磷酸二酯鍵 | |
C. | 煙草葉片可離體培養(yǎng)產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
分析 1、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因.
2、探針是指以放射性同位素、生物素或熒光染料等進(jìn)行標(biāo)記的已知核苷酸序列的核酸片段,可用于核酸分子雜交以檢測(cè)目標(biāo)核苷酸序列是否存在.
3、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較
比較項(xiàng)目 | 植物組織培養(yǎng) | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) |
原理 | 細(xì)胞的全能性 | 細(xì)胞增殖 |
培養(yǎng)基性質(zhì) | 固體培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 |
培養(yǎng)基成分 | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等 | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動(dòng)物血清等 |
培養(yǎng)結(jié)果 | 植物體 | 細(xì)胞株、細(xì)胞系 |
培養(yǎng)目的 | 快速繁殖、培育無(wú)毒苗等 | 獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物 |
分散處理 | 無(wú) | 有 |
脫分化 | 有 | 無(wú) |
解答 解:A、目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,A正確;
B、目的基因與熒光標(biāo)記的DNA探針進(jìn)行分子雜交,能形成氫鍵,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞具有全能性,因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體;小鼠雜交瘤細(xì)胞可以在體外培養(yǎng)條件下無(wú)限增殖,因此小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖,C正確;
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì),莖尖(幾乎不含病毒)培養(yǎng)可用于植物脫除病毒,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程和細(xì)胞工程的原理、操作工具及特點(diǎn)、操作步驟等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常生長(zhǎng)的金鏈花側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制是因?yàn)樯L(zhǎng)素含量不足 | |
B. | 該現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢(shì) | |
C. | 該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類(lèi)似物能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,它是一種植物激素 | |
D. | 側(cè)芽生長(zhǎng)失控是因?yàn)樵摬课簧L(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素主要包括C、H、O、N、P | |
B. | 由③可知細(xì)胞膜是雙層膜 | |
C. | 細(xì)胞膜的成分主要有脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類(lèi) | |
D. | 組成細(xì)胞膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
起始期 | 發(fā)展期 | |||
DEN+CQ處理組 | DEN處理組 | DEN+CQ處理組 | DEN處理組 | |
腫瘤發(fā)生率(%) | 90 | 30 | 60 | 90 |
最大腫瘤體積(mm3) | 17.1±5.6 | 3.5±2.5 | 8.3±6.0 | 312.0±132.9 |
腫瘤數(shù)量(個(gè)) | 2.5±0.6 | 0.6±0.4 | 1.6±0.6 | 3.6±0.7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子以半保留方式復(fù)制 | |
B. | DNA分子復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程 | |
C. | DNA分子復(fù)制只發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中 | |
D. | 解旋的兩條脫氧核苷酸鏈為DNA復(fù)制提供了精確的模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加 | B. | 減少 | C. | 不變 | D. | 不確定 |
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